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    Computer Supported Collaborative Problem Based Learning (CSC-PBL) : a learner-centred design architecture for nurse education.
    Oliver, M. ; Naidu, S.
    1997
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Curriculum supported by computer (CSC) - basic concept, trial and evaluation.
    Terada, F. ; Shakushi, T. ; et al.
    1990
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Research notes: preoperational to operational: some implications for the development of the self concept
    Paull, Stephen L. ; Kafer, Norman F.
    In: Australian Journal of Education, Jg. 27 (1983-11-01), Heft 3, S. 304-308
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Targeted, timely, learning support for international students : one Australian university's approach.
    Baird, Craig
    In: Journal of Learning Design, Jg. 5 (2012), Heft 1, S. 52-62
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Resilient.
    Ferguson, Debra ; Sharp, Lucinda
    In: Teacher, 2011-06-01, Heft 222, S. 34-38
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring the measurement and structure of children's coping through the development of a short form of coping.
    Lodge, J.
    In: Australian Educational and Developmental Psychologist, Jg. 23 (2006), Heft 2, S. 35-45
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Enhancing student outcomes : a communication skills centre approach.
    Baird, Craig ; Higher Education Research and Development Society of Australasia (HERDSA). Conference (33rd : 2010 : Melbourne)
    2010
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Is class size important? Lessons from research.
    Blatchford, Peter
    In: Professional Voice, Jg. 11 (2016-06-01), Heft 2, S. 11-17
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Learning in transition : culture to culture.
    Baird, Craig ; Dooey, Patricia
    In: JANZSSA, 2012-04-01, Heft 39, S. 9-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    From Sustainable Community to Big Society : 10 years learning with the Imagine approach.
    Bell, Simon
    In: International Research in Geographical and Environmental Education, Jg. 20 (2011-08-01), Heft 3, S. 247-267
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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