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    'Les professeurs de geographie savent ou ils vont' or do they?
    Crabb, P.
    In: Geographical Education, Jg. 8 (1995), Heft 3, S. 9-12
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    'Les professeurs de geographie savent ou ils vont': or do they?
    Crabb, Peter
    In: Geographical Education, Jg. 8 (1995), Heft 3, S. 9-12
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Cognitive load, scaffolding and an ILS algebra tutor.
    Norton, S. ; Cooper, T. J. ; et al.
    2002
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Initial investigation of Hong Kong post-secondary students' learning patterns.
    Law, Dennis C. S. ; Meyer, Jan H. F.
    In: Quality Assurance in Education, Jg. 19 (2011), Heft 4, S. 335-356
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ils Aimaient Brahms
    Arndt, HW
    In: Quadrant, Jg. 29 (1985-08-01), Heft 8, S. 81-82
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining the relationship between moral reasoning, cognitive reasoning and learning preferences of high-school students in selected South Australian schools.
    Sivakumar, Sasikala ; University of Adelaide
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Does style matter? Considering the impact of learning styles in e-Learning?
    Willems, Julie Anne ; University, Monash
    2010
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Does style matter? Considering the impact of learning styles in e-learning.
    Willems, J. ; Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education (ASCILITE) Conference (2007 : Singapore)
    2007
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    The accuracy of mathematical diagrams in curriculum materials.
    Kidman, G. C. ; International Group for the Psychology of Mathematics Education. Conference (26th : 2002 : University of East Anglia, UK)
    2002
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    An investigation into the learning styles and self-regulated learning strategies for computer science students.
    Alharbi, Ali ; Paul, David ; et al.
    2011
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    When words fail : a case for multimodality in e-learning.
    Willems, J. ; Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education (ASCILITE) Conference (2007 : Singapore)
    2007
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Using learning styles data to inform e-learning design : a study comparing undergraduates, postgraduates and e-educators.
    Willems, Julie
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 27 (2011), Heft 6, S. 863-880
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Are learning style preferences of health science students predictive of their attitudes towards e-learning?
    Brown, Ted ; Zoghi, Maryam ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 25 (2009), Heft 4, S. 524-543
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Influencing the academic achievement of students at-risk using an integrated learning system.
    Behar-Horenstein, L. S.
    In: Educational Practice and Theory, Jg. 25 (2003), Heft 1, S. 65-75
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Une didactique humaniste des langues et des cultures pour une mondialisation humaine
    Defays, Jean-Marc
    In: Babel, Jg. 53 (2018-08-01), Heft 2, S. 21-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    An examination of the relationships between teaching and learning styles, and the number sense and problem solving ability of Year 7 students.
    Louange, Jemmy E. G. ; Edith Cowan University
    2007
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    What do we teach them and what are they learning? Evaluation and assessment of the information literacy skills of science students.
    Jones, S. M. ; Barmuta, L. ; et al.
    2005
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Factors influencing teachers' endorsement of the core mathematics course of an integrated learning curriculum.
    Baturo, A. R. ; Cooper, T. J. ; et al.
    2000
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Year 6 students' progression on the core mathematics course of an integrated learning system.
    Kidman, G. C. ; Baturo, A. R. ; et al.
    2000
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    A case study of teacher endorsement of an integrated learning system.
    Baturo, A. R. ; Cooper, T. J. ; et al.
    1999
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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