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    h ow spiral is the s outh a frican Physical s cience curriculum? a case study of electrolytic c ells in Grades 10-12
    Brighton, Mudadigwa
    In: South African Journal of Chemistry, Jg. 77 (2001-03-03), Heft 1, S. 187-194
    Online academicJournal
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    Taal as hulpbron in Intermediêre Fase wiskundeonderrig in die Oos-Kaap : op soek na ’n effektiewe pedagogiek vir wiskunde-onderrig / Language as a resource in Intermediate Phase Mathematics teaching
    le Cordeur Michael ; Lindiwe, Tshuma
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 57 (2017-09-01), Heft 3, S. 707-723
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Taal as hulpbron in Intermediêre Fase wiskundeonderrig in die Oos-Kaap : op soek na ’n effektiewe pedagogiek vir wiskunde-onderrig / Language as a resource in Intermediate Phase Mathematics teaching
    le Cordeur Michael ; Lindiwe, Tshuma
    In: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Jg. 57 (2017-09-01), Heft 3, S. 707-723
    Online academicJournal
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    Dizziness: why a thorough investigation is mandatory
    Ell, J.
    In: Modern Medicine, Jg. 16 (1991-06-01), Heft 6, S. 27-35
    Online academicJournal
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    Mechanisms of action of cytotoxic fatty acids
    Cantrill, R.C., Ells, G.W. and Horrobin D.F.
    In: South African Journal of Science, Jg. 89 (1993-08-01), Heft 8, S. 398-400
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Mechanisms of action of cytotoxic fatty acids
    Cantrill, R.C., Ells, G.W. and Horrobin D.F.
    In: South African Journal of Science, Jg. 89 (1993-08-01), Heft 8, S. 398-400
    Online academicJournal
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    The efficacy of a whole language approach to ESL teaching in an under-graduate classroom
    Strauss Annaly M.
    In: Journal for Language Teaching = Ijenali Yekufundzisa Lulwimi = Tydskrif vir Taalonderrig, Jg. 52 (2018-08-01), Heft 1, S. 46-60
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The efficacy of a whole language approach to ESL teaching in an under-graduate classroom
    Strauss Annaly M.
    In: Journal for Language Teaching = Ijenali Yekufundzisa Lulwimi = Tydskrif vir Taalonderrig, Jg. 52 (2018-08-01), Heft 1, S. 46-60
    Online academicJournal
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    Can mathematics assessments be considered valid if learners fail to access what is asked of them?
    Mellony, Graven ; Lucy, Sibanda
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 8 (2018-02-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Can mathematics assessments be considered valid if learners fail to access what is asked of them?
    Mellony, Graven ; Lucy, Sibanda
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 8 (2018-02-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Can mathematics assessments be considered valid if learners fail to access what is asked of them?
    Mellony, Graven ; Lucy, Sibanda
    In: South African Journal of Childhood Education, Jg. 8 (2018-02-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Appropriateness of laboratory expenditure for primary health care facilities across South Africa
    Ozayr, Mahomed ; Naseem, Cassim
    In: African Journal of Primary Health Care and Family Medicine, Jg. 15 (2019-06-06), Heft 1
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    Implications of the introduction of laboratory demand management at primary care clinics in South Africa on laboratory expenditure : original research
    Mahomed Ozayr H. ; Ruth, Lekalakala ; et al.
    In: African Journal of Laboratory Medicine, Jg. 5 (2016), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Implications of the introduction of laboratory demand management at primary care clinics in South Africa on laboratory expenditure : original research
    Mahomed Ozayr H. ; Ruth, Lekalakala ; et al.
    In: African Journal of Laboratory Medicine, Jg. 5 (2016), Heft 1, S. 1-6
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    Intermediate phase mathematics teachers’ proficiency in the language of learning and teaching : the Eastern Cape Province
    Le Michael Michael ; Lindiwe, Tshuma
    In: Per Linguam: a Journal of Language Learning = Per Linguam: Tydskrif vir Taalaanleer, Jg. 35 (2019-11-30), Heft 3, S. 106-124
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    Intermediate phase mathematics teachers’ proficiency in the language of learning and teaching : the Eastern Cape Province
    Le Michael Michael ; Lindiwe, Tshuma
    In: Per Linguam: a Journal of Language Learning = Per Linguam: Tydskrif vir Taalaanleer, Jg. 35 (2019-11-30), Heft 3, S. 106-124
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    Wie komme ich dran?
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    Our selection of December reads
    In: MoneyMarketing, Jg. 2019 (2019-12-31), Heft 12, S. 30-31
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    Our selection of December reads
    In: MoneyMarketing, Jg. 2019 (2019-12-31), Heft 12, S. 30-31
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    Diversity, exclusion and risk, as second-language learners of immigrant parents acquire first-time literacy in English
    Norma, Nel ; Snelgar Elizabeth Claire Gien
    In: Per Linguam: a Journal of Language Learning = Per Linguam: Tydskrif vir Taalaanleer, Jg. 28 (2012), Heft 1, S. 1-15
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    Diversity, exclusion and risk, as second-language learners of immigrant parents acquire first-time literacy in English
    Norma, Nel ; Snelgar Elizabeth Claire Gien
    In: Per Linguam: a Journal of Language Learning = Per Linguam: Tydskrif vir Taalaanleer, Jg. 28 (2012), Heft 1, S. 1-15
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    Wie komme ich dran?
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