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    Coregistration of heading to visual cues in retrosplenial cortex
    Sit, Kevin K ; Goard, Michael J
    In: Nature Communications, vol 14, iss 1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A cluster randomised, 16-week, parallel-group multicentre trial to compare the effectiveness of a digital school-based cognitive behavioural resilience/wellbeing-building intervention targeting emotional and behavioural problems in vulnerable Year 4 primary school children in whole classes, to the usual school curriculum:a study protocol to the 'CUES for Schools' trial
    Jolley, S ; Lord, J ; et al.
    In: $2, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of voice perception is dissociated across gender cues in school-age children. ...
    Nagels, Leanne ; Gaudrain, Etienne ; et al.
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cognitive landmark research beyond visual cues using GIScience
    Hamburger, Kai ; Nuhn, Eva
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Cognitive landmark research beyond visual cues using GIScience
    Hamburger, Kai ; Nuhn, Eva
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Cognitive landmark research beyond visual cues using GIScience
    Hamburger, Kai ; Nuhn, Eva
    In: Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Cingulo-hippocampal effective connectivity positively correlates with drug-cue attentional bias in opioid use disorder.
    Ma, Liangsuo ; Steinberg, Joel L ; et al.
    2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Examining the Interaction Effects of Fluid Intelligence, Visual Cue Reliance, and Hearing Aid Usage on Speech-in-Noise Recognition Abilities : An investigative study in hearing aid users
    Ghebregziabiher, Tnbit Isayas
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    White Leghorn and Red Junglefowl female chicks use distal and local cues similarly, but differ in persistency behaviors, during a spatial orientation task
    Ferreira, Vitor, Hugo Bessa ; Guesdon, Vanessa ; et al.
    In: ISSN: 0376-6357, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    White Leghorn and Red Junglefowl female chicks use distal and local cues similarly, but differ in persistency behaviors, during a spatial orientation task
    Bessa Ferreira, Vitor Hugo ; Guesdon, Vanessa ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    White Leghorn and Red Junglefowl female chicks use distal and local cues similarly, but differ in persistency behaviors, during a spatial orientation task
    Ferreira, Vitor, Hugo Bessa ; Guesdon, Vanessa ; et al.
    In: ISSN: 0376-6357, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Cues to Individuation Facilitate 6-Month-Old Infants’ Visual Short-Term Memory
    Cantrell, Lisa M ; Kanjlia, Shipra ; et al.
    In: Developmental Psychology, vol 55, iss 5, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Adults Do Not Appropriately Consider Mass Cues of Object Brightness and Pitch Sound to Judge Outcomes of Collision Events
    Sanal-Hayes, Nilihan E. M. ; Hayes, Lawrence D. ; et al.
    In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 17; Pages: 8463, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Adults Do Not Appropriately Consider Mass Cues of Object Brightness and Pitch Sound to Judge Outcomes of Collision Events
    Sanal-Hayes, Nilihan E. M. ; Hayes, Lawrence D. ; et al.
    In: Applied Sciences, Vol 12, Iss 8463, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Role of Cognitive and Motivational Processes in Food-Cue Reactivity : Evidence from Behavioural and Electrophysiological Investigations
    Kirsten, Hannah ; Gibbons, Henning ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bio-robotic cues show how the Trinidadian guppy male recognises the morphological features of receptive females
    Romano, Donato ; Stefanini, Cesare
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Neither Cue Familiarity nor Semantic Cues Increase the Likelihood of Repeating a Tip-of-the-Tongue State
    Oliver, L. Kathleen ; Li, Timmie ; et al.
    In: Collabra: Psychology; Vol 5, No 1; 28 ; 2474-7394, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Neither Cue Familiarity nor Semantic Cues Increase the Likelihood of Repeating a Tip-of-the-Tongue State
    L. Kathleen Oliver ; Li, Timmie ; et al.
    In: Collabra: Psychology, Vol 5, Iss 1 (2019, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Female hummingbirds do not relocate rewards using colour cues
    Tello Ramos, Maria Cristina ; Hurly, T. Andrew ; et al.
    In: $2, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    O uso de frequencímetro para inferir indícios cognitivos em alunos adultos ; The use of Heart Rate Variability to infer cognitive cues in adult learners
    Sgobbi, Fabiana Santiago ; Tarouco, Liane Margarida Rockenbach ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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