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    Aulas de literatura e ilhas interdisciplinares de racionalidade: perspectiva diferenciada a partir de transposição didática e abordagem CTS: desenvolvimento e utilização de aplicativo para telefones celulares ; Literature and interdisciplinary islands of rationality: differentiated perspective from didactic transposition and CTS approach: development and use of app for cell phones
    Benites, Fernando Bruno Antonelli Molina ; Silva, Alessandra Dutra ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Tecnologias versus saúde mental: o enfoque CTS como subsídio para a ação docente ; Technologies versus mental health: the STS approach as a subsid for teaching action
    Vier, Rejane Fernandes da Silva ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Ensino de ciências na educação bilíngue para surdos: proposta a partir da educação CTS ; The teaching of science in bilingual education for deafness: a proposal based on STS education
    Lima, Alice Eulália de Oliveira ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada na educação infantil com enfoque CTS: discussões acerca do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC ; Continuous teacher training in early childhood education with a CTS focus: discussions about the field of experiences Spaces, times, quantities, relationships and transformations of the BNCC
    Quadros, Janeslei Pereira Vaz de ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2022
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Alfabetização cartográfica no contexto CTS com uso da realidade aumentada ; Cartographic literacy in the CTS context with the use of augmented reality
    Cunha, Luís Guilherme Gonçalves ; Matos, Eloiza Aparecida Silva Avila de ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Formação continuada de professores da educação infantil num enfoque CTS ; Primary teacher’s continuous training at CTS approach
    Ujiie, Nájela Tavares ; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Contribuições de um núcleo de estudos docentes na educação infantil com enfoque CTS para a alfabetização científica e tecnológica ; Contributions of a group of teaching studies in early childhood education with a CTS focus for scientific and technological literacy
    Sauerbier, Juliana ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Ensino sobre agrotóxicos e alimentos transgênicos na abordagem CTS com base em modelos modificados de Lakatos ; Teaching about pesticides and transgenic foods in the CTS approach based on modified Lakate models
    Roskosz, Karine Ariele ; Sauer, Elenise ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Proposta de ensino de química numa abordagem CTS visando a discussão de um problema local ; Proposal for teaching chemistry in a CTS approach aimed at discussing a local problem
    Kraushaar, Alexsandra ; Sauer, Elenise ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Pintura mural com enfoque CTS nas aulas de arte em escola do campo: articulação reflexiva da segurança e saúde no trabalho rural ; Mural painting with STS focus in art classes in a countryside school: reflective articulation of safety and health in rural work
    Liz, Aafke Marjan de Jager de ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Jogo tríptico na formação inicial do professor de ciências: uma proposta de ensino de física sob o enfoque CTS que busca promover ACT ; Triptych game in the initial formation of the science teacher: a proposal of physics teaching under the STS approach that seeks to promote STL
    Melo, Marcos Gervanio de Azevedo ; Neves, Marcos Cesar Danhoni ; et al.
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Proposta CTS para abordar questões sociocientíficas com estudantes de licenciatura através de discussões acerca dos desastres de Fukushima e Mariana ; CTS proposal to address socio-scientific issues with undergraduate degree through a discussion on the disasters of Fukushima and Mariana
    Oniesko, Samanda Helena de Freitas ; Miquelin, Awdry Feisser ; et al.
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Proposta de uma sequência de aprendizagem com enfoque CTS ; Proposal of a learning sequence with a STS approach
    Carneiro, Thais Cristina dos Santos ; Bertoni, Danislei ; et al.
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Contribuições da educação científica CTS para o ensino integrado: atenuando o dualismo e a fragmentação escolar ; Contributions of STS science education for integrated teaching: attenuating school dualism and fragmentation
    Silva, Fábio Ramos da ; Neves, Marcos Cesar Danhoni ; et al.
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Ecologia de ecossistemas marinhos e a conservação de corais e fitoplâncton: possibilidades de práticas didáticas sob a perspectiva CTS
    Noga, Pietro Martins Barbosa ; Antiqueira, Lia Maris Orth Ritter ; et al.
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Formação continuada por meio de atividades experimentais investigativas no ensino de química com enfoque CTS ; Continuing education through experimental research activities in the teaching of chemistry with a STS approach
    Niezer, Tânia Mara ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A experimentação investigativa em um enfoque CTS no ensino das funções químicas inorgânicas ácidos e óxidos na temática ambiental ; The investigative trial in a CTS approach in the teaching of inorganic chemical functions acids and oxides on environmental issues
    Prsybyciem, Moisés Marques ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    As engrenagens de Manhattan: utilizando Watchmen para o ensino de física com enfoque CTS ; Manhattan's gears: using Watchmen to teach physics with an enphasis on STS
    Fernandes, Fábio Clavisso ; Miquelin, Awdry Feisser ; et al.
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Práticas pedagógicas inclusivas com enfoque CTS para alunos público-alvo da educação especial ; Inclusive pedagogical practice with STS approach for special educational needs students
    Vier, Rejane Fernandes da Silva ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos ; Teaching science in the early years of primary education from the perspective STS: a work proposal before the technological artifacts that guide the daily lives of students
    Fabri, Fabiane ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; et al.
    2011
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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