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    Professional development and change in ESL lecturers' pedagogical beliefs and actions about the role of technology in a Malaysian polytechnic context
    Ahmad Busra, Diana ; Motteram, Gary
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Culture and the ESL classroom in relation to learners' willingness to communicate (WTC) at a public university in Malaysia
    Binti Abdul Wahid, Nur Salwa ; Hamilton, Lorna ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    A corpus-based investigation of lexical bundles and keyness in B1, B2 and C1 ESL learners' academic writing
    Hejazi, Hattan
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Statistical modelling of lexical and syntactic complexity of postgraduate academic writing : a genre and corpus-based study of EFL, ESL, and English L1 M.A. dissertations
    Nasseri, Maryam
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Textbook consumption in the classroom : a study of ESL textbook use in a Saudi Arabian tertiary education context
    AlGhamdi, Samar ; Harwood, Nigel
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    L2 Decoding and reading comprehension in Saudi foundation year ESL students : an investigation into readers' decoding abilities, outputs, experiences, and processes, and the contribution of their L2 decoding proficiency to their L2 reading comprehension
    Alghamdi, Hala ; Woore, Robert ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The syntax-pragmatics interface in L2 : aspects of information structure teaching and learning in a Saudi ESL context
    Abduljawad, S. A. S.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Pre-service teacher cognition and practices in Malaysian secondary school teacher education : how trainee ESL teachers experiment with multiliteracies pedagogy
    Aris, Haziqah Zulaikha ; Porter, Alison ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    An investigation into English teachers' understandings and practices of formative assessment in the Malaysian primary ESL classroom : three case studies
    Mudin, Vivemarlyne F.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An investigation into assessing ESL learners' pragmatic competence at B2-C2 levels
    Ficzere, Edit
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The effects of differentiated instruction on students' language attitude and critical thinking in an ESL context
    Mohd Said, Nur Ehsan ; Harwood, Nigel
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A comparative study of EFL/ESL academic writing among Mandarin Chinese speakers on coherence in discourse : cross-cultural and language development effects
    Wang, Ping ; Roberts, Leah
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Differences in the pragmatic competence of Saudi EFL and ESL learners
    Altheeby, Muhammed
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Improving ESL formative assessment practices and student learning via multi-staged peer assessment of oral presentations
    Ho, Lok Ming Eric ; Yu, Guoxing
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    An investigation into English as a Second Language (ESL) learner participation in language learning opportunities : a social view
    Zulkepli, Noraini ; Fisher, Ros ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Using cognitive linguistics to teach metaphor and metonymy in an EFL and an ESL context
    Hilliard, Amanda
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Breadth and depth of ESL learners' lexical knowledge : exploring its interplay with written language proficiency
    Ndlovu, Sihle ; Svalberg, Agneta ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Professional identity adaptation of native English speaking ESL teachers in the state of Qatar Contact Zone
    Rajabieslami, Natasha ; Troudi, Saleh ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Evaluating the explicit pragmatic instruction of requests and apologies in a study abroad setting : the case of ESL Chinese learners at a UK Higher Education institution
    Halenko, Nicola ; Michel, Marije ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The role of vocabulary learning strategies in lexical progression in an ESL context
    Jafari, Nuzhat
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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