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    Generation and mining of medical, case-based multiple choice questions
    Kurdi, Ghader ; Sattler, Ulrike ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring the validity of multimedia written assessment in Saudi Arabia
    Kattan, Thuraya Essam A.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Metacognition, social functioning and mental health
    Bright, Measha ; Wells, Adrian
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Algorithms for assessing the quality and difficulty of multiple choice exam questions
    Luger, Sarah Kaitlin Kelly
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Ontology-based multiple-choice question generation
    Alsubait, Tahani ; Sattler, Ulrike
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Student-generated content : investigating student use of PeerWise
    Kay, Alison Elizabeth ; Hardy, Judy ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The role of radiology in medical student education
    Chew, Cindy
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring spatial ability in veterinary students and the relationship to teaching methods
    Dickson, Julie ; Rhind, Susan ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Semi-automated assessment of programming languages for novice programmers
    Buyrukoglu, Selim
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Attitudes to LX speech : performance and status evaluations in group work
    McCloskey, James B.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The impact of assessment on constructive alignment of a modern veterinary curriculum
    Cobb, Kate
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    A semi-automated FAQ retrieval system for HIV/AIDS
    Thuma, Edwin
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring the healthcare experiences and quality of life of people with mild cognitive impairment and their caregivers
    Dean, K. J.
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Unsupervised relation extraction for e-learning applications
    Afzal, Naveed ; Mitkov, Ruslan
    2011
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Metacognitive skill and repetitive thinking in children
    Bunce, Hannah ; Limond, Jenny ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    An investigation of meta-cognitive beliefs and early maladaptive schema in people with recent onset psychosis using a closely matched non-psychiatric control group
    Wagstaff, Katherine
    2003
    Online Hochschulschrift
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    An investigation into fixed response questions in science at secondary and tertiary levels
    Ali Ambu-Saidi, Abdullah Khamis
    2000
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The value of 'Technology-Enhanced Learning' (TEL) in evidencing compliance with the 'Student Contract to Educate' (SCTE) in a new era of accountability in higher education
    McArtney, Annie ; Story, Dawn ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Intelligent diagnostic feedback in virtual learning environment
    Guo, Ruisheng
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Differences in individual speech when learning through PBL discussion
    Haines, Catherine
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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