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    24. Actions menées sur le terrain par la Direction de la Protection sociale : La cellule Enfants en situation difficile (ESD)
    Dossou-Youvo, S.
    In: Regards d'Afrique sur la maltraitance; (2009-08-19) S. 229-232
    Online E-Book
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    Wie komme ich dran?
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    Role-play in education for sustainable development to overcome binary thinking: A case study in an elementary school
    Chalmeau, Raphaël ; Julien, Marie-Pierre ; et al.
    In: Éducation & didactique, Jg. 13 (2019-11-29), Heft 1, S. 83-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Modèle expérimental d’apprentissage de la dissection sous-muqueuse : étude d’un protocole d’anesthésie en ventilation spontanée chez 42 porcs
    Létard, Jean-Christophe ; Canard, Jean-Marc ; et al.
    In: Hegel, Jg. 3 (2013-07-01), Heft 3, S. 170-177
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Praxeological analysis of educational pedagogies sustainable development: the case of declared school practices in France
    Redondo, Cécile
    In: Éducation & didactique, Jg. 16 (2022-07-22), Heft 2, S. 81-111
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    School Knowledge in the Context of Globalization, Decolonization and Hybridization : Models of Society and Environmental Education in Bolivia
    Lewandowski, Sophie
    In: Revue Tiers Monde, Jg. 223 (2015-09-28), Heft 3, S. 67-90
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Raconter l’Histoire avec des documents. Mise en intrigue de l’écrit dans le livre d’Esdras
    Joseph, Dominique
    In: Nouvelle revue théologique, Jg. 134 (2012-12-03), Heft 4, S. 531-547
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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