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    Language-related episodes and pair dynamics in primary school CLIL learners: A comparison between proficiency-matched and student-selected pairs
    Basterrechea, María ; Gallardo-del-Puerto, Francisco
    In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Jg. 10 (2020), Heft 3, S. 423-447
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Parameters of Collaborative Dialogue: Interaction Patterns, Use of L1 and Language-Related Episodes
    Burak, Aydın ; Aydın, Elif
    In: Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi / Journal of Language Education and Research, Jg. 6 (2020), Heft 2, S. 711-732
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Task repetition and collaborative writing by EFL children: Beyond CAF measures
    Ángeles Hidalgo, María ; Lázaro-Ibarrola, Amparo
    In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Jg. 10 (2020), Heft 3, S. 501-522
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Content teachers’ and lecturers’ corrective feedback in EMI classes in high school and university settings
    Hong, Jiye
    In: Studies in Second Language Learning and Teaching, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 451-469
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Pushed and Non-pushed Speaking Tasks in an EAP Context: What Are the Benefits for Linguistic Processing and Accuracy?
    Jones, Christian ; Byrne, Shelley
    In: Kalbų Studijos / Studies About Languages, 2014, Heft 24, S. 87-97
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    RESTAURAREA PE VOLUM NEDESFĂCUT A UNEI EVANGHELII TIPĂRITĂ LA DEAL, 1644 / LA RESTITUTION SUR 'VALLUM' FERME D'UN EVANGILE IMPRIME A DEAL EN 1644
    Ştirban, Alexandru
    In: Apulum, Jg. 35 (1998), S. 623-631
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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