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    When Seeing Is Knowing: The Role of Visual Cues in the Dissociation between Children's Rule Knowledge and Rule Use
    Buss, Aaron T. ; Spencer, John P.
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 111 (2012-03-01), Heft 3, S. 561-569
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cultural Differences in the Development of Cognitive Shifting: East-West Comparison
    Moriguchi, Yusuke ; Evans, Angela D. ; et al.
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 111 (2012-02-01), Heft 2, S. 156-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Link between Preschoolers' Executive Function and Theory of Mind and the Role of Epistemic States
    Henning, Anne ; Spinath, Frank M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 108 (2011-03-01), Heft 3, S. 513-531
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Two Types of Perseveration in the Dimension Change Card Sort Task
    Hanania, Rima
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 107 (2010-11-01), Heft 3, S. 325-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Improving Postswitch Performance in the Dimensional Change Card-Sorting Task: The Importance of the Switch and of Pretraining by Redescribing the Test Cards
    Mack, Wolfgang
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 98 (2007-12-01), Heft 4, S. 243-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    When Knowledge Is Not Enough: The Phenomenon of Goal Neglect in Preschool Children
    Towse, John N. ; Lewis, Charlie ; et al.
    In: Journal of Experimental Child Psychology, Jg. 96 (2007-04-01), Heft 4, S. 320-332
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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