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    Online Language Anxiety in Higher Education: Evidence from Exploratory and Confirmatory Factor Analyses
    Hongnaphadol, Wanvipha
    In: rEFLections, Jg. 30 (2023), Heft 2, S. 268-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Determination of Reading Anxiety of Primary School 4th Grade Students
    Bay, Yalcin
    In: European Journal of Educational Sciences, Jg. 10 (2023), Heft 2, S. 13-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Mediating Role of Cognitive Flexibility between Foreign Language Learning Motivation and Foreign Language Anxiety of University Preparatory School Students
    Çetin, Çaglar ; Bölükbasi Macit, Zerrin
    In: International Online Journal of Education and Teaching, Jg. 9 (2022), Heft 3, S. 1167-1180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Mediation Impact of Physical Literacy and Activity between Psychological Distress and Life Satisfaction among College Students during COVID-19 Pandemic
    Dong, Xiaoxi ; Huang, Fan ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reliability and Validity Evidence for an Arabic- Version of Mathematics Self-Efficacy and Anxiety Questionnaire (MSEAQ) among University Students in Saudi Arabia
    Almohaimeed, Mohamm
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 96
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Assessing Perceived Social Support among African American College Students with Disabilities: A Confirmatory Factor Analysis
    Iwanaga, Kanako ; Wu, Jia Rung ; et al.
    In: Journal of Postsecondary Education and Disability, Jg. 34 (2021), Heft 2, S. 127-140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Development of Pandemic Fear Scale (PAFES)
    Ergin, Demirali Yasar
    In: International Online Journal of Education and Teaching, Jg. 8 (2021), Heft 3, S. 2049-2059
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Online Reading Attitudes and Behaviors Scale: Validity and Reliability Study
    Çifici, Musa ; Ünlu, Süleyman
    In: Online Submission, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 40-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Role of Parental Attitudes, Irrational Beliefs, Need for Social Approval and Self-Esteem in Speech Anxiety
    Sahan, Birsen ; Kahtali, Bahar Dogan
    In: Online Submission, Jg. 6 (2021), Heft 1, S. 96-115
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Structural Equation Model for 7th Grade Mathematical Identity and Achievement
    Hawkinson, Kelly
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 183
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Predictors of Sleepiness, Satisfaction with Studies, and Emotional Exhaustion in Students with High Intellectual Abilities during the Pandemic COVID-19
    Tello-Castro, Wendy ; Morales-García, Wilter C. ; et al.
    In: Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Jg. 20 (2022), Heft 56, S. 43-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric Evaluation of the Turkish Version of the Defensive Pessimism Scale
    Çelik-Örücü, Müge
    In: Eurasian Journal of Educational Research, 2013, Heft 53, S. 115-130
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring the Relationships between Scientific Epistemic Beliefs, Science Teaching Beliefs and Science-Specific PCK among Pre-Service Kindergarten Teachers in China
    Wu, Dandan ; Liao, Ting ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 32 (2021), Heft 1, S. 82-97
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    The Development of Chorus Motivation Scale (CMS) for Prospective Music Teacher
    Ozgul, Ilhan ; Yigit, Nalan
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 6 (2017), Heft 3, S. 323-339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Self-Concealment, Social Network Sites Usage, Social Appearance Anxiety, Loneliness of High School Students: A Model Testing
    Dogan, Ugur ; Çolak, Tugba Seda
    In: Journal of Education and Training Studies, Jg. 4 (2016-06-01), Heft 6, S. 176-183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Modeling Attitude toward Statistics by a Structural Equation
    Escalera-Chávez, Milka Elena ; García-Santillán, Arturo ; et al.
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Jg. 10 (2014-02-01), Heft 1, S. 23-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Factors that Influence Career Choice among Native American and African American High School Students
    Bennett-Smith, Keisha K.
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 81
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Structural and Discriminant Validity of the Career Factors Inventory
    Dickinson, Josephine ; Tokar, David M.
    In: Journal of Vocational Behavior, Jg. 65 (2004-10-01), Heft 2, S. 239-254
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Scales of Psychological Well-Being: A Study of Validity and Reliability
    Akin, Ahmet
    In: Educational Sciences: Theory and Practice, Jg. 8 (2008-09-01), Heft 3, S. 741-750
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Mental Health Pathways from Interpersonal Violence to Health-Related Outcomes in HIV-Positive Sexual Minority Men
    Pantalone, David W. ; Hessler, Danielle M. ; et al.
    In: Journal of Consulting and Clinical Psychology, Jg. 78 (2010-06-01), Heft 3, S. 387-397
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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