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    Policy Cues and Ideology in Attitudes toward Charter Schools. Working Paper #41
    Michigan State University, Education Policy Center ; Reckhow, Sarah ; et al.
    In: Education Policy Center at Michigan State University, 2014-04-01, S. 37
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA) (Madrid, Spain, October 19-21, 2012)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS)
    In: International Association for Development of the Information Society, 2012-10-01, S. 308
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Essays on the Role of Stakeholders in Firms' Learning and Strategic Response to Failures
    Say, Gui Deng
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 153
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Cash Is King--How OBM Helped a North American Telecommunications Organization Obtain $76 Million in Receivables
    Rodriguez, Manuel A.
    In: Journal of Organizational Behavior Management, Jg. 31 (2011), Heft 3, S. 163-178
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Balancing the Needs to Assess Depth and Breadth of Knowledge: Does Essay Choice Provide a Solution?
    Samuels, Linda B. ; Coffinberger, Richard L.
    In: Journal of Legal Studies Education, Jg. 22 (2005-03-01), Heft 2, S. 103-122
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Formal Policies and Informal Social Learning on Perceptions of Corporate Ethics: Actions Speak Louder than Codes.
    Kronzon, Shirit
    In: Performance Improvement Quarterly, Jg. 15 (2002), Heft 3, S. 43-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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