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    The Computer-Email-Web (CEW) Fluency Scale--Development and Validation.
    Bunz, Ulla K. ; Sypher, Howard E.
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    What Works: Ten Education, Training, and Work-Based Pathway Changes That Lead to Good Jobs. Findings by Race, Gender, and Class from the Georgetown University Pathways-to-Career Policy Simulation Model. Executive Summary
    Georgetown University, Center on Education and the Workforce (CEW) ; Carnevale, Anthony P. ; et al.
    In: Georgetown University Center on Education and the Workforce, 2023, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    What Works: Ten Education, Training, and Work-Based Pathway Changes That Lead to Good Jobs. Findings by Race, Gender, and Class from the Georgetown University Pathways-to-Career Policy Simulation Model
    Georgetown University, Center on Education and the Workforce (CEW) ; Carnevale, Anthony P. ; et al.
    In: Georgetown University Center on Education and the Workforce, 2023, S. 144
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Race, Elite College Admissions, and the Courts: The Pursuit of Racial Equality in Education Retreats to K-12 Schools
    Georgetown University, Center on Education and the Workforce (CEW) ; Carnevale, Anthony P. ; et al.
    In: Georgetown University Center on Education and the Workforce, 2023, S. 134
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Work, Family Roles and Support Systems. CEW Series No. 3: New Research on Women.
    Michigan Univ., Ann Arbor. Center for Continuing Education for Women. ; Golden, Susan
    1978
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Changing Family, Changing Workplace: New Research. CEW Research Series, Number 4.
    Michigan Univ., Ann Arbor. Center for Continuing Education for Women. ; McGuigan, Dorothy G.
    1980
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    CEW Programs on College Campuses: A Review of Research and Literature.
    Gaillard, Claudia R.
    In: Lifelong Learning: The Adult Years, Jg. 2 (1979), Heft 5, S. 8-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    SMARTFUTURES versus Other Career Education Platforms: School Counselor Self-Efficacy and MTSS
    Livick, Arwa F.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 173
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    An Interventionist Dynamic Assessment Approach to College English Writing in China
    Tang, Youjun ; Ma, Xiaomei
    In: Language Assessment Quarterly, Jg. 20 (2023), Heft 1, S. 44-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Couples Enhancement Workshop: A Brief Approach for Group Work With Couples
    Beckenbach, John ; Patrick, Shawn ; et al.
    In: Journal for Specialists in Group Work, Jg. 39 (2014), Heft 2, S. 164-182
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Pennsylvania's Career Support Tools: An Asset to Students, Parents, the Workplace and the Economy
    Wichowski, Chester P. ; Kormanik, Gina ; et al.
    In: Techniques: Connecting Education and Careers (J3), Jg. 83 (2008-10-01), Heft 7, S. 39-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Online Student Evaluation Improves Course Experience Questionnaire Results in a Physiotherapy Program
    Tucker, Beatrice ; Jones, Sue ; et al.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 27 (2008-09-01), Heft 3, S. 281-296
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Course Evaluation on the Web: Facilitating Student and Teacher Reflection to Improve Learning
    Tucker, Beatrice ; Jones, Sue ; et al.
    In: New Directions for Teaching and Learning, 2003, Heft 96, S. 81-93
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Children's Experimental Workshop: Expanding the Park Experience to Children with Special Needs.
    National Park Service (Dept. of Interior), Washington, DC. National Capital Parks. ; Ross, Wendy
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Coulds and Shoulds: The Dilemma.
    Lutter, Judy Mahle
    1982
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Relationships Among Career Orientation, Employment Status, Self-Esteem, and Life Satisfaction of Women: An Analysis of Age Differences.
    Manis, Jean Denby
    1982
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Continuing Education for Women: A Clarion.
    Rice, Joy K.
    In: Lifelong Learning: The Adult Years, Jg. 3 (1979-10-01), Heft 2, S. 16-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Continuing Education for Women.
    Gartland, Patricia A.
    In: Journal of the National Association of Women Deans and Counselors, Jg. 46 (1983), Heft 4, S. 3-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Wellness and Self-Esteem among Turkish University Students
    Oguz-Duran, Nagihan ; Tezer, Esin
    In: International Journal for the Advancement of Counselling, Jg. 31 (2009-03-01), Heft 1, S. 32-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Problems, Needs, and Issues in Early Childhood Special Education.
    Jordon, Thomas E.
    1971
    report
    Wie komme ich dran?
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md 768 - 992
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