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    Students' Responses to Computer-Mediated Coded Feedback and the Factors Influencing Those Students' Responses: A Multiple-Case Study in the CFL Setting
    Han, Jining
    In: Language Learning & Technology, Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Analysing Teacher Knowledge for Technology Use among Secondary Teachers Teaching Chinese as a Foreign Language (CFL) in Australia
    Zeng, Yueying
    In: Journal of Curriculum and Teaching, Jg. 11 (2022), Heft 2, S. 15-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Chinese as a Foreign Language (CFL) Education and Global Citizenship: Pedagogical Encounters and Endangered Spaces of Possibility
    Xu, Wen ; Stahl, Garth
    In: Globalisation, Societies and Education, Jg. 21 (2023), Heft 1, S. 135-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding Professional Commitment Change of Novice CFL University Teachers: An Integrated Perspective
    Sun, Peijian Paul ; Yuan, Rui ; et al.
    In: Journal of Education for Teaching: International Research and Pedagogy, Jg. 49 (2023), Heft 3, S. 416-430
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    A Multimodal Approach to Teaching Chinese as a Foreign Language (CFL) in the Digital World
    Han, Jinghe ; Liu, Qiaoyun ; et al.
    In: International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Domain Presentations in CFL: An Audience-Oriented Approach
    Lin, Qingyang
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 212
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Classroom Management in CFL Education at All-Girls Secondary Schools in the UAE
    Zhu, Di ; Chi, Jing ; et al.
    In: Cogent Education, Jg. 9 (2022), Heft 1, S. 25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Use of WeChat Application on CFL Learners' Vocabulary Acquisition
    Pamintuan, Cavin F. ; Mallari, Donnabelle G. ; et al.
    In: TESOL International Journal, Jg. 13 (2018), Heft 4, S. 26-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Eye-Tracking Technology to Explore the Impact of Instructional Multimedia on CFL Learners' Chinese Character Recognition
    Liu, Han-Chin
    In: Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 30 (2021-02-01), Heft 1, S. 33-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical Content Knowledge: A Systematic Review of Chinese Language Pronunciation Teaching in the CFL Context
    Li, Linghong ; Valcke, Martin ; et al.
    In: Foreign Language Annals, Jg. 54 (2021), Heft 2, S. 525-557
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Intercultural Pedagogies in Chinese as a Foreign Language (CFL)
    Kennedy, Juliet
    In: Intercultural Education, Jg. 31 (2020), Heft 4, S. 427-446
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Which Is More Effective in Introducing Chinese Characters? An Investigative Study of Four Methods Used to Teach CFL Beginners
    Osborne, Caitríona ; Zhang, Qi ; et al.
    In: Language Learning Journal, Jg. 48 (2020), Heft 4, S. 385-401
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    An Evidence-Based Practical Guide to Designing and Developing Chinese-as-a-Foreign-Language (CFL) Courses Online
    Zhang, Shenglan
    In: International Journal of Technology in Teaching and Learning, Jg. 10 (2014), Heft 1, S. 52-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Linking Up Learners of Chinese with Native Speakers through WeChat in an Australian Tertiary CFL Curriculum
    Jiang, Wenying ; Li, Wei
    In: Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, Jg. 3 (2018), S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Results of Pilot Study To Evaluate the Community for Learning (CFL) Program. Publication Series No. 1.
    Mid-Atlantic Lab. for Student Success, Philadelphia, PA. ; McCombs, Barbara L. ; et al.
    2000
    report
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    Where Is Linguistics in the CFL Classroom.
    Weiping, Wu
    1992
    report
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    Developing and Evaluating a Chinese Collocation Retrieval Tool for CFL Students and Teachers
    Chen, Howard Hao-Jan ; Wu, Jian-Cheng ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 29 (2016), Heft 1, S. 21-39
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    The Writing of Chinese Characters by CFL Learners: Can Writing on Facebook and Using Machine Translation Help?
    Zhang, Qi ; Lu, Zhouxiang
    In: Language Learning in Higher Education, Jg. 4 (2014-10-01), Heft 2, S. 441-467
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Effects of Pragmatic Consciousness-­-Raising Activities on the Learning of Speech Acts in the Beginning CFL Classroom
    Yang, Li ; Zhu, Jia
    In: Applied Language Learning, Jg. 26 (2016), Heft 2, S. 53-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Evaluating CSL/CFL Website Usability: A User-Centered Design Approach
    Huang, Chung-Kai ; Hsin, Ching-O ; et al.
    In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Jg. 19 (2010-04-01), Heft 2, S. 177-210
    Online academicJournal
    Zugriff:
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