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    Education in the Nightly News: A Conversation with Paul Kuttner and Kevin Coe
    Heller, Rafael
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 101 (2020), Heft 4, S. 34-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Using Rogers' Theory to Interpret Instructional Computer Use by COE Faculty
    Sahin, Ismail ; Thompson, Ann
    In: Journal of Research on Technology in Education, Jg. 39 (2006), Heft 1, S. 81-104
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Local Application of Scientific Research Practices Builds Student Engagement in Science and Environmental Health
    Jones, David ; Kiley, Anna ; et al.
    In: Journal of STEM Outreach, Jg. 6 (2023-02-01), Heft 1, S. 8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Reply to Kannapel, Coe, Aagaard, and Reeves and a Rejoinder to Toni Haas' Reply.
    Haas, Toni ; Kannapel, Patricia J. ; et al.
    In: Journal of Research in Rural Education, Jg. 15 (1999), Heft 1, S. 16-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Build for Equity
    National Network of State Teachers of the Year (NNSTOY) ; Coes, Jemelleh ; et al.
    In: National Network of State Teachers of the Year, 2022-06-01, S. 48
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Past Is Still Present: An Interview with England's Best Known Child-Centered Educator, John Coe, Oxfordshire.
    Firlik, Russ
    In: International Journal of Educational Reform, Jg. 5 (1996), Heft 4, S. 403-408
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 Disruptions: Attainment Gaps and Primary School Responses. Research Report
    Education Endowment Foundation (EEF) (United Kingdom) ; Weidmann, Ben ; et al.
    In: Education Endowment Foundation, 2022-02-01, S. 92
    report
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the Role of Science-Specific Literacy Strategies in Supporting Science Teaching and Student Learning: A Case Study of Preservice Elementary Teachers in a Science Methods Course That Integrated a Disciplinary Literacy Framework
    Gao, Su ; Hall, Jonathan L. ; et al.
    In: Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education, Jg. 26 (2022), Heft 1, S. 33-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Practical Value of ASBO's COE Program.
    Larkin, Richard P.
    In: School Business Affairs, Jg. 63 (1997), Heft 9, S. 39-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Classroom Engagement Scale: Validation of a Teacher-Report Assessment Used to Scale in the Kindergarten Report Card of a Large Urban School District
    Barghaus, Katherine M. ; Henderson, Cassandra M. ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 34 (2023), Heft 1, S. 306-328
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Learning from COVID-19: Research Education in Troubling Times
    Coe, Michael ; Jones, David ; et al.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 123 (2023), Heft 6, S. 265-277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Impact of School Closures on the Attainment Gap: Rapid Evidence Assessment
    Education Endowment Foundation (EEF) (United Kingdom) ; Coe, Rob ; et al.
    In: Education Endowment Foundation, 2020-06-01, S. 26
    report
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    Disciplines in Their Organisational Context: Mapping Australian Faculty Structures to the ASCED and ANZSRC Fields of Education and Research
    Hider, Philip ; Coe, Mary
    In: Australian Universities' Review, Jg. 62 (2020), Heft 1, S. 10-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Developing School Leaders: Findings from a Randomized Control Trial Study of the Executive Development Program and Paired Coaching
    Master, Benjamin K. ; Schwartz, Heather ; et al.
    In: Educational Evaluation and Policy Analysis, Jg. 44 (2022-06-01), Heft 2, S. 257-282
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Baker & Taylor's George Coe
    Fialkoff, Francine
    In: Library Journal, Jg. 134 (2009-09-01), Heft 14, S. 26-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Science Symposium: A Substantive Alternative Assessment
    Kiley, Anna ; Jones, David ; et al.
    In: Science Teacher, Jg. 90 (2022), Heft 1, S. 42-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Study Linking Title 1 Strategic Resource Allocation to Student Academic Success in South Carolina Public Schools
    Coe, Brenton Jerrod
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 102
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Utilization of Burroughs Microcomputers in Teacher Training. Final Report COE 86-1.
    Nevada Univ., Reno. Coll. of Education. ; McMeen, George R.
    1986
    report
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    Primary Education in England: An Interview With John Coe
    Rogers, Vincent R.
    1971
    unknown
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    Beyond Destructive and Constructive Interparental Conflict: Children's Psychological Vulnerability to Interparental Disorganization
    Davies, Patrick T. ; Pearson, Joanna K. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-12-01), Heft 12, S. 2192-2205
    Online academicJournal
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    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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