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    Factorial Structure of CQT, ACT, and SAT Test Scores for 50 Available College Freshmen
    Cassel, Russel N. ; Eichsteadt, Arden C.
    1969
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    A Comprehensive Meta-Analysis of the Comparison Question Polygraph Test
    Honts, Charles R. ; Thurber, Steven ; et al.
    In: Applied Cognitive Psychology, Jg. 35 (2021), Heft 2, S. 411-427
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Predictive Models for Success in Occupational Education. Occupational Research Project Final Report.
    Wayne Community Coll., Goldsboro, NC. ; Lynch, Mary V.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Examination of Five Different Groups of First Year Students at the University of Lethbridge on the College Qualification Test and Grade Point Average 1967-68.
    Lethbridge Univ. (Alberta). ; Perkins, Stanley A.
    1968
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Correlates of Academic Success in a Predominantly Black, Open-door, Public, Urban Community College.
    Johns, Daniel Jay
    1970
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Predicting Performance in a Computer Programming Course.
    Bauer, Roger
    1968
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Reducing the Number of Teacher-Graded Papers in the Teaching of Informational Business Writing.
    Swenson, Dan H.
    1981
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Prediction of Performance on CLEP General Examinations
    Johnson, Richard W. ; Thomas, W. F.
    1973
    unknown
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -