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    Evaluation of Diploma of Associate Engineers (DAE) Program Working under TEVTA
    Gull, Mehwish ; Chaudhary, Abid Hussain
    In: Bulletin of Education and Research, Jg. 43 (2021-04-01), Heft 1, S. 93-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Interim Report on the Implementation and Impact of Developmental Education Curricular Reform in California Community Colleges
    Research for Action (RFA) ; Texas Education Research Center ; et al.
    In: Research for Action, 2024-03-07, S. 50
    report
    Wie komme ich dran?
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    Examining the Impact, Implementation, and Cost Effectiveness of Completion Coaching in a Statewide College Promise Program. Final Evaluation Report
    Research for Action (RFA) ; Kim, Dae Y. ; et al.
    In: Research for Action, 2023-09-30, S. 30
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Use and Significance of Social Capital and Informal Learning in Postsecondary STEM Education
    Caleb Seung-hyun Han ; Dae Seok Chai
    In: New Directions for Adult and Continuing Education, 2024, Heft 181, S. 63-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    How Do Students Learn Definite Integrals? Exploring Students' Learning Opportunities
    Hong, Dae S.
    In: School Science and Mathematics, Jg. 124 (2024), Heft 1, S. 32-47
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Introducing DAE Systems in Undergraduate and Graduate Chemical Engineering Curriculum
    Mandela, Ravi Kumar ; Sridhar, L. N. ; et al.
    In: Chemical Engineering Education, Jg. 44 (2010), Heft 1, S. 73-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'Gonnae No' Dae that!' The Internal and External Worlds of the Delinquent Adolescent
    Horne, Ann
    In: Journal of Child Psychotherapy, Jg. 30 (2004), Heft 3, S. 330-346
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring Calculus Students' Opportunities to Learn the Concepts of Definite Integrals
    Hong, Dae S.
    In: AERA Online Paper Repository, 2023-04-13, S. 10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Examining Opportunities to Learn Limit in Widely Used Calculus Textbooks
    Hong, Dae S.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 21 (2023-03-01), Heft 3, S. 881-898
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Addressing the Lack of Racial Diversity in an Engineering Co-Op Program
    Dae Brodeur Aspiras
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 93
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    University-Level Students' Stances, Communication of Negative Emotions, and L2 Swearing with Respect to Emi during Classroom Interaction
    Kang, Dae-Min
    In: Language and Intercultural Communication, Jg. 23 (2023), Heft 5, S. 470-482
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Diversity in Pennsylvania from 2013-14 to 2019-20
    Research for Action ; Shaw-Amoah, Anna ; et al.
    In: Research for Action, 2020-12-01, S. 23
    report
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    Examining Curricular Coverage of Volume Measurement: A Comparative Analysis
    Hong, Dae S. ; Choi, Kyong Mi ; et al.
    In: International Journal on Social and Education Sciences, Jg. 2 (2020), Heft 1, S. 1-19
    academicJournal
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    What Do International Students Need? The Role of Family and Community Supports for Adjustment, Engagement, and Organizational Citizenship Behavior
    Chai, Dae Seok ; Van, Huyen Thi Minh ; et al.
    In: Journal of International Students, Jg. 10 (2020), Heft 3, S. 571-589
    Online academicJournal
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    Unequal Access to Educational Opportunity in High School: A National Analysis of the Civil Rights Data Collection
    Research for Action ; Fontana, Jason ; et al.
    In: Research for Action, 2020, S. 13
    report
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    The Suitability and Characteristics Analysis of Key Science Inquiry Activities in the 2015 National Science Curriculum in Korea
    Son, Mi Hyun ; Lim, Wanchul ; et al.
    In: Asia-Pacific Science Education, Jg. 8 (2022-06-01), Heft 1, S. 72-108
    Online academicJournal
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    'I Don't Think They Need Any Help with the Formula': Examining Elementary Preservice Teachers' Responses to Volume Tasks
    Hong, Dae S. ; Runnalls, Cristina
    In: School Science and Mathematics, Jg. 122 (2022-03-01), Heft 3, S. 155-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Effect of Container Shape, Age, and Visual Acuity on the Readability of Prescription Label Information in Persons with Visual Impairments
    Connors, Elyse ; Lee, Helen ; et al.
    In: Journal of Visual Impairment & Blindness, Jg. 116 (2022-03-01), Heft 2, S. 204-215
    academicJournal
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    A Dialogical Artmaking Space: Cultivating a Pedagogy of Listening in Early Childhood Art Education
    Chung, Kwang Dae
    In: Studies in Art Education: A Journal of Issues and Research in Art Education, Jg. 63 (2022), Heft 3, S. 188-201
    Online academicJournal
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    Teachers' Use of Assessment Data for Instructional Decision Making
    Choi, Kyong Mi ; Hwang, Jihyun ; et al.
    In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, Jg. 53 (2022), Heft 4, S. 1010-1017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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