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    Disability Diversity Management in Ethiopian Public Higher Education Institutions: Commitment and Satisfaction
    Easaw Alemayehu Assefa ; Abebaw Yirga Adamu
    In: Educational Planning, Jg. 30 (2023), Heft 4, S. 49-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dialect Density, Language Abilities and Emergent Literacy Skills of Prekindergarten Children Who Speak African American English
    Baldwin, Erika ; Heilmann, John ; et al.
    In: Journal of Research in Reading, Jg. 45 (2022-11-01), Heft 4, S. 567-586
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Retrospective Confidence Rating about Memory Performance Is Affected by Both Retrieval Fluency and Non-Decision Time
    Hu, Xiao ; Yang, Chunliang ; et al.
    In: Metacognition and Learning, Jg. 17 (2022-08-01), Heft 2, S. 651-681
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Motor Speed Does Not Impact the Drift Rate: A Computational HDDM Approach to Differentiate Cognitive and Motor Speed
    Sandry, Joshua ; Ricker, Timothy J.
    In: Cognitive Research: Principles and Implications, Jg. 7 (2022), S. 15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Promising Digital Practices for Nondominant Learners
    Bussert-Webb, Kathy ; Henry, Laurie A.
    In: International Journal of Educational Technology, Jg. 4 (2017), Heft 2, S. 43-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Creative or Not? Hierarchical Diffusion Modeling of the Creative Evaluation Process
    Donzallaz, Michelle C. ; Haaf, Julia M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 49 (2023-06-01), Heft 6, S. 849-865
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    The Use of Portfolios in Professional Education: A Multimedia Model of Instructional Methodology.
    Backer, Patricia Ryaby
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
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    Investigating Learning through Developmental Dance Movement as a Kinaesthetic Tool in the Early Years Foundation Stage
    Golding, Alison ; Boes, Claudia ; et al.
    In: Research in Dance Education, Jg. 17 (2016), Heft 3, S. 235-267
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Optimal Decision Making in Neural Inhibition Models
    van Ravenzwaaij, Don ; van der Maas, Han L. J. ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 119 (2012), Heft 1, S. 201-215
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reward Rate Optimization in Two-Alternative Decision Making: Empirical Tests of Theoretical Predictions
    Simen, Patrick ; Contreras, David ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, Jg. 35 (2009-12-01), Heft 6, S. 1865-1897
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'We Decided to Call It Quits': An Exercise in Applying Duck's Dissolution Model to Students' Breakup Stories
    Barton, Matthew H. ; Turman, Paul D.
    In: Communication Teacher, Jg. 22 (2008-04-01), Heft 2, S. 35-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Development of a Dialect Differentiation Measure for Black English: A Study of Black and Anglo Kindergarten Children.
    Southwest Regional Laboratory for Educational Research and Development, Los Alamitos, CA. ; Pfaff, Carol W. ; et al.
    1972
    report
    Wie komme ich dran?
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    Race to the Top. Massachusetts Report. Year 3: School Year 2012-2013. [State-Specific Summary Report]
    Department of Education (ED)
    In: US Department of Education, 2014-03-19, S. 26
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Cross Mapping of Temporal at -ba 'Forward and Backward Translation'
    Hasan, Amna A. ; Abdullah, Imran Ho
    In: English Language Teaching, Jg. 2 (2009-03-01), Heft 1, S. 80-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Relationships between Cognitive Ability and Dynamic Decision Making
    Gonzalez, C. ; Thomas, R.P ; et al.
    In: Intelligence, Jg. 33 (2005-03-01), Heft 2, S. 169-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Teacher's Vital Role in Developing Student Discipline.
    Vasiloff, Barbara
    In: Momentum, Jg. 13 (1982-12-01), Heft 4, S. 23-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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