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    Evaporative Economics: A Truth-Telling Metaphor to Displace the Trickle-Down Lie That Just Won't Die
    Wright-Maley, Cory ; Hall, Delandrea ; et al.
    In: Journal of Social Studies Education Research, Jg. 14 (2023), Heft 2, S. 1-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Rolling the Die, Learning to Teach
    Scott-Harmon, Shelly
    In: Journal of Teaching and Learning with Technology, Jg. 10 (2021-04-01), S. 185-193
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    No Place to Die: Neoliberalism, Anti-Idyll, and Social (Im)mobility in 'The Serpent King'
    Kleese, Nick
    In: Children's Literature in Education, Jg. 53 (2022-12-01), Heft 4, S. 425-438
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    A Critical Discourse Analysis of Nelson Mandela's Defense Speech 'I Am Prepared to Die'
    Aldosari, Bader Nasser
    In: Arab World English Journal, Jg. 11 (2020-06-01), Heft 2, S. 3-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Bermuda Triad: Where Accountability Goes to Die
    America, New ; McCann, Clare ; et al.
    In: New America, 2019-11-01, S. 49
    report
    Wie komme ich dran?
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    'Hope Dies, Action Begins?' The Role of Hope for Proactive Sustainability Engagement among University Students
    Vandaele, Mathilde ; Stålhammar, Sanna
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 23 (2022), Heft 8, S. 272-289
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'To Die with Dignity or to Be Supplanted by the Standard'. Empowerment and Inclusive Practices of Urban New Speakers of Aragonese
    Gimeno-Monterde, Chabier ; Sorolla, Natxo
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 43 (2022), Heft 1, S. 8-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Navigating Controversial Topics: A Qualitative Study of High School English Teachers in the Live Free or Die State
    Gigliello, Heather A.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 207
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Coming Back Home to Live and Not Die: A Human Geography of a Working-Class Black Gay Male Navigating the Local Higher Education Pipeline
    Dache, Amalia Z. ; McGuire, Keon M.
    In: Urban Education, Jg. 56 (2021-07-01), Heft 6, S. 872-900
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Misconceptions Die Hard: Prevalence and Reduction of Wrong Beliefs in Topics from Educational Psychology among Preservice Teachers
    Menz, Cordelia ; Spinath, Birgit ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 36 (2021-06-01), Heft 2, S. 477-494
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Empowering Veterans in Civilianhood: Reshaping the Narrative through the VET OPP Act. Statement before the House Committee on Veterans' Affairs Subcommittee on Economic Opportunity on H.R. 2409; H.R. 5452; H.R. 5644; H.R. 5649; and a Draft Bill Titled, 'To Amend the Servicemembers Civil Relief Act to Provide for the Termination by a Spouse of a Lessee of Certain Leases when the Lessee Dies while in Military Service'
    American Enterprise Institute for Public Policy Research (AEI) ; Burgess, Rebecca
    In: American Enterprise Institute, 2018-05-23, S. 4
    Konferenz
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    On the Use of Literary Texts in the Daf Lesson with the Example of Heinrich Boell's Short Story 'Die Blasse Anna' with a Focus on Writing on a B2 Level
    Ghorabi, Yassamin Ostad A. ; Haddadi, Mohammad Hossein
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 6 (2017), Heft 3, S. 83-93
    academicJournal
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    Mississippi Curriculum Framework for Machine Tool Operation/Machine Shop and Tool and Die Making Technology Cluster (Program CIP: 48.0507--Tool and Die Maker/Technologist) (Program CIP: 48.0503--Machine Shop Assistant). Postsecondary Programs.
    Mississippi Research and Curriculum Unit for Vocational and Technical Education, State College.
    1996
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Tool & Die and EDM Series. Educational Resources for the Machine Tool Industry. Course Syllabi, Instructor's Handbook, [and] Student Laboratory Manual.
    Texas State Technical Coll. System, Waco.
    1998
    Online Elektronische Ressource
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    'Die Überkinder': Nietzsche and Greta Thunberg, Children and Philosophy
    Verharen, Charles C.
    In: Journal of Philosophy of Education, Jg. 55 (2021), Heft 4-5, S. 878-892
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Some of Us Die: A Black Feminist Researcher's Survival Method for Creatively Refusing Death and Decay in the Neoliberal Academy
    Ohito, Esther O.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 34 (2021), Heft 6, S. 515-533
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Will Dodgeball Ever Die? Former K-12 Students' Experiences and Perceptions of Playing Dodgeball in PE Class
    Barney, David C. ; Prusak, Keven A.
    In: Physical Educator, Jg. 78 (2021), Heft 3, S. 315-332
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Student-Athlete Dies from Extreme Exhaustion
    Miller, John J. ; Bronson, Rachel ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 78 (2021), Heft 1, S. 109-116
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Necropolitics and Sentimentality in Education: The Ethical, Political and Pedagogical Implications of 'Making Live and Letting Die' in The Current Political Climate
    Zembylas, Michalinos
    In: Pedagogy, Culture and Society, Jg. 29 (2021), Heft 3, S. 415-429
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Adapt or Die in the Time of a Pandemic: Towards a Grounded Theory of Strategic Adjustments by an Early Childhood Development Training Organisation
    Kruger, E.
    In: Perspectives in Education, Jg. 39 (2021), Heft 1, S. 157-172
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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