Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
105 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

105 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Determinants of Students' Intention to Continue Using Online Private Tutoring: An Expectation-Confirmation Model (ECM) Approach
    Persada, Satria Fadil ; Miraja, Bobby Ardiansyah ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, Jg. 27 (2022-12-01), Heft 4, S. 1081-1094
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Narrowing the Gap in Outcomes: Further Overview of Data and Evidence on the ECM Outcomes for Vulnerable Groups. Progress Report and Update
    National Foundation for Educational Research ; Morris, Marian ; et al.
    In: National Foundation for Educational Research, 2008-11-01, S. 68
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Narrowing the Gap in Outcomes for Vulnerable Groups: Overview and Analysis of Available Datasets on Vulnerable Groups and the Five ECM Outcomes. Executive Summary
    National Foundation for Educational Research ; Morris, Marian
    In: National Foundation for Educational Research, 2007, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    ECMS--Educational Contest Management System for Selecting Elite Students
    Schneider, Thorsten
    In: Electronic Journal of e-Learning, Jg. 2 (2004), Heft 2, S. 257-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Exploring the Factors Affecting Learners' Continuance Intention of MOOCs for Online Collaborative Learning: An Extended ECM Perspective
    Junjie, Zhou
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 33 (2017), Heft 5, S. 127-139
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Aspects of the Acquisition of Object Control and ECM-Type Verbs in European Portuguese
    Santos, Ana Lúcia ; Gonçalves, Anabela ; et al.
    In: Language Acquisition: A Journal of Developmental Linguistics, Jg. 23 (2016), Heft 3, S. 199-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Potential Savings in Rural Public School Non-Instructional Costs through Shared Services Arrangements: A Regional Study.
    ECM, Inc., Williamsville, NY.
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Learning Satisfaction with Online Teaching Video Cases among Pre-Service Preschool Teachers in China
    Xu, Rongrong ; Bautista, Alfredo ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 35 (2024), Heft 1, S. 77-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A Remote View into the Classroom: Analyzing Teacher Use of Digitally Enhanced Educative Curriculum Materials in Support of Student Learning
    Lord, Trudi ; Lee, Hee-Sun ; et al.
    In: Journal of Science Teacher Education, Jg. 35 (2024), Heft 2, S. 127-152
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Resettlement Education Case Managers' Roles Supporting Refugee Families with Children with Disabilities
    Adams, Nicole B. ; Santos, Rosa Milagros
    In: Journal of Special Education, Jg. 56 (2022-08-01), Heft 2, S. 63-72
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Example--Conclusion Map in Teaching Simple Interest: A Lesson Study
    Ngiwas, Fleur De Cory Apasen ; Mariano, Daisy Lyn F. ; et al.
    In: International Journal of Evaluation and Research in Education, Jg. 11 (2022-03-01), Heft 1, S. 377-384
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Predicting Mathematics Students' Continuance Intention toward Learning Mathematics
    Abdullahi, Muhammad ; Ayub, Ahmad Fauzi Mohd ; et al.
    In: Asian Journal of University Education, Jg. 17 (2021-07-01), Heft 3, S. 192-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Observing Effective Classroom Management in Early Instruction in Primary School: Rating Instrument Construction and Its Link to Teacher Knowledge
    König, Johannes ; Glutsch, Nina ; et al.
    In: Discover Education, Jg. 2 (2023), Heft 1, S. 14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Conceptual and Applied Analysis of Treating Severe Problem Behavior and Reducing the Need for Emergency Interventions
    James Matthew Nuse
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 180
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Investigating Factors That Affect the Continuance Use Intention among the Higher Education Institutions' Learners towards a Gamified M-Learning Application
    Roslan, Rosfuzah ; Mohd Ayub, Ahmad Fauzi ; et al.
    In: Journal of Information Technology Education: Research, Jg. 22 (2023), S. 97-128
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Failing Forward: Educative Curriculum Materials, an English Teaching App, and a Revolution
    Darragh, Janine J. ; Petrie, Gina Mikel ; et al.
    In: International Journal of Designs for Learning, Jg. 12 (2021), Heft 2, S. 137-148
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Communicating Elevated Academic Expectations: Positioning Students as Thinkers with Ideas to Share
    Mitton, Jennifer ; Lewis, Lia ; et al.
    In: in education, Jg. 26 (2020), Heft 1, S. 18-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Effect of Usability on the Intention to Use the E-Learning System in a Sustainable Way: A Case Study at Universitas Indonesia
    Ramadhan, Arief ; Hidayanto, Achmad Nizar ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 27 (2022-03-01), Heft 2, S. 1489-1522
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Effects of an Enhanced Choice Model of Skill-Based Treatment for Students with Emotional/Behavioral Disorders
    Staubitz, Johanna L. ; Staubitz, John E. ; et al.
    In: Journal of Applied Behavior Analysis, Jg. 55 (2022), Heft 4, S. 1306-1341
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Evaluating the Use of Informational Technologies by Students of Healthcare Colleges for Academic Purposes over a Five-Year Period
    Al-Jumaili, Ali Azeez ; Ahmed, Kawther K. ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 26 (2021-09-01), Heft 5, S. 5269-5289
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -