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    Bridging the Digital Divide and the Use of Information and Communications Technology (ICT) in South African Universities: A Comparison Study among Selected Historically Black Universities (HBUs) and Historically White Universities (HWUs)
    Osunkunle, Oluyinka Oludolapo
    In: Online Submission, Jg. 3 (2006-03-01), Heft 3, S. 70-76
    academicJournal
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    Strategic Navigation: A Comparative Study of Black Male Scholar Athletes' Experiences at a Historically Black College/University (HBCU) and Historically White University (HWU)
    Cooper, Joseph N.
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 31 (2018), Heft 4, S. 235-256
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Focus on the Bigger Picture:' An Anti-Deficit Achievement Examination of Black Male Scholar Athletes in Science and Engineering at a Historically White University (HWU)
    Cooper, Joseph N.
    In: Whiteness and Education, Jg. 1 (2016), Heft 2, S. 109-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Tongue Root Configuration of the Apicoalveolar Trill /r/: An Ultrasound Imaging Study
    Rivera Campos, Ahm ; Boyce, Suzanne E. ; et al.
    In: Communication Disorders Quarterly, Jg. 44 (2023-05-01), Heft 3, S. 143-151
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Supporting Interaction among Participants of Online Learning Using the Knowledge Sharing Concept
    Chao, Chih-Yang ; Hwu, Shiow-Lin ; et al.
    In: Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, Jg. 10 (2011-10-01), Heft 4, S. 311-319
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Organization Development Concept to Conduct Administrative Assessment of Health Promoting Schools in Taiwan--A Preliminary Study
    Huang, Jen-Jen ; Yeh, Gwo-Liang ; et al.
    In: International Electronic Journal of Health Education, Jg. 12 (2009), S. 86-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Liquid Assimilation in Havana Spanish.
    Hwu, Fenfang
    1991
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Aptitude-Treatment Interaction Effects on Explicit Rule Learning: A Latent Growth Curve Analysis
    Hwu, Fenfang ; Pan, Wei ; et al.
    In: Language Teaching Research, Jg. 18 (2014-07-01), Heft 3, S. 294-319
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Review of the Use of Script-Based Tracking in CALL Research for Data Sharing: Applications Providing Meaning Aids
    Hwu, Fenfang
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 26 (2013), Heft 4, S. 350-370
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Aptitude-Treatment Interaction Effects on the Learning of Grammar Rules
    Hwu, Fenfang ; Sun, Shuyan
    In: System: An International Journal of Educational Technology and Applied Linguistics, Jg. 40 (2012-12-01), Heft 4, S. 505-521
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Risk Factors for Suicide in Taiwanese College Students
    Gau, Susan Shur-Fen ; Chen, Ying-Yeh ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 57 (2008), Heft 2, S. 135-142
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Learners' Strategies with a Grammar Application: The Influence of Language Ability and Personality Preferences
    Hwu, Fenfang
    In: ReCALL, Jg. 19 (2007), Heft 1, S. 21-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Supporting Children on the Autism Spectrum in Peer Play at Home and School: Piloting the Integrated Play Groups Model in Taiwan.
    Yang, Tsung-Ren ; Wolfberg, Pamela J. ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research and Practice, Jg. 7 (2003), Heft 4, S. 437-453
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Providing an Effective and Affective Learning Environment for Spanish Phonetics with a Hypermedia Application.
    Hwu, Fenfang
    In: CALICO Journal, Jg. 14 (1997), Heft 2-4, S. 115-134
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Experiments with Fermat's Principle.
    Hwu, Y. P.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Counting on Demographic Equity to Transform Institutional Cultures at Historically White South African Universities?
    Booi, Masixole ; Vincent, Louise ; et al.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 36 (2017), Heft 3, S. 498-510
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Curriculum: Toward New Identities. Critical Education Practice, Volume 12. Garland Reference Library of Social Science, Volume 1135.
    Pinar, William F.
    1998
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Kansas Working Papers in Linguistics. Volume 16.
    Kansas Univ., Lawrence. Linguistics Graduate Student Association. ; Ichihashi, Kumiko ; et al.
    1991
    Buch
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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