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    From EAP to ESP: Curriculum Redesign for IENs' L2 Literacy
    Yeung, May ; Mah, Eaman
    In: TESL Canada Journal, Jg. 40 (2023), Heft 1, S. 137-150
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Development and Preliminary Validation of the QUALITRA-ID-P: A User-Orientated Questionnaire for Parents and Relatives to Assess the Quality of Care and Service Trajectories for Intellectually Disabled Persons
    Barelds, Anna ; van de Goor, Ien ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, Jg. 24 (2011-09-01), Heft 5, S. 468-481
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Drinking Patterns and Going-Out Behavior as Predictors of Illicit Substance Use: An Analysis among Dutch Adolescents
    van de Goor, Ien ; Spijkerman, Renske ; et al.
    In: Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, Jg. 20 (2011), Heft 2, S. 99-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Humanities--Industry Partnerships and the 'Knowledge Society': The Australian Experience
    Cassity, Elizabeth ; Ang, Ien
    In: Minerva: A Review of Science, Learning and Policy, Jg. 44 (2006-03-01), Heft 1, S. 47-63
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Vicissitudes of 'Progressive Television.'
    Ang, Ien
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
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    Education Environment and Role Transition of Internationally Educated Nurses Enrolled in a Practical Nursing Bridging Program in Ontario, Canada
    Cruz, Edward Venzon ; Quicho, Rosario F. ; et al.
    In: Journal of Teaching and Learning, Jg. 16 (2022), Heft 2, S. 86-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Examining Rater Performance on the CELBAN Speaking: A Many-Facets Rasch Measurement Analysis
    Wang, Peiyu ; Coetzee, Karen ; et al.
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée, Jg. 23 (2020), Heft 2, S. 73-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Internationally Educated Nurses and the Canadian English Language Benchmark Assessment for Nurses: A Qualitative Test Validation Study of Test-Taker Accounts
    Baldwin, Stefanie ; Cheng, Liying
    In: Canadian Journal of Applied Linguistics / Revue canadienne de linguistique appliquée, Jg. 23 (2020), Heft 2, S. 96-117
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Resisting the Soft Skills Discourse: Perspectives and Experiences of Internationally Educated Nurses in Canada
    Kim, Marcia ; Guo, Yan
    In: International Review of Education, Jg. 67 (2021-12-01), Heft 6, S. 751-770
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    The Significance of Including an Entrepreneurship Course in Engineering Programs
    Mosly, Ibrahim
    In: Higher Education Studies, Jg. 7 (2017), Heft 4, S. 9-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sustaining an Occupation-Specific Language Assessment for the Canadian Healthcare Field
    Stewart, Gail ; Strachan, Andrea
    In: TESL Canada Journal, Jg. 38 (2022), Heft 1, S. 49-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Development of an Online Instrument for Prior Learning Assessment and Recognition of Internationally Educated Nurses: A Pilot Study
    Santa Mina, Elaine Elizabeth ; Eifert, Carol ; et al.
    In: International Review of Research in Open and Distance Learning, Jg. 12 (2011), Heft 1, S. 100-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Effectiveness of Using Augmented Reality (AR) to Enhance Student Performance: Using Quick Response (QR) Codes in Student Textbooks in the Saudi Education System
    AlNajdi, Sameer Mosa
    In: Educational Technology Research and Development, Jg. 70 (2022-06-01), Heft 3, S. 1105-1124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Designing Online Instruction for Internationally Educated Nurses
    Smith, Virginia R.
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 168
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Comparison of Tabulation Methods at Two National Individual Events Tournaments: The AFA-NIET and the NFA IE Nationals.
    Littlefield, Robert S.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
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    L1 (English) to L2 (French) Transfer: The Question of Nasalization
    Garrott, Carl L.
    In: Online Submission, 2006, S. 17
    report
    Wie komme ich dran?
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    Television and the Female Consumer.
    Mann, Denise ; Spigel, Lynn
    1988
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    The Best of Both Worlds: Adapting ESL Methodology to the EFL Environment.
    Black, Mary C.
    In: Forum, Jg. 35 (1997), Heft 3, S. 1997
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A CHINESE-ENGLISH GLOSSARY OF CURRENT READING TEXTS.
    Foreign Service (Dept. of State), Washington, DC. Foreign Service Inst. ; LEVY, HOWARD S.
    1961
    unknown
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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