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    Outline of Jie Lu's Education Thoughts
    Xiong, Juan ; Liu, Mingyuan ; et al.
    In: Science Insights Education Frontiers, Jg. 8 (2021), Heft 1, S. 1001-1012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Effect of PDCA Cycle Strategy on Pupils' Tangible Programming Skills and Reflective Thinking
    Gong, Xin ; Yu, Shufan ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 5, S. 6383-6405
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Empathy throughout the Curriculum: Using Picture Books to Promote Activism & Equity
    Olmstead, Kathleen M. ; Kalenda, Peter ; et al.
    In: Language and Literacy Spectrum, Jg. 33 (2023-04-01), Heft 1, S. 21
    academicJournal
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    The Effects of Metacognitive Scaffolding of Project-Based Learning Environments on Students' Metacognitive Ability and Computational Thinking
    Wang, Cui-Yu ; Gao, Bao-Lian ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024), Heft 5, S. 5485-5508
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Unpacking Cross-Linguistic Similarities and Differences in Third Language Japanese Vocabulary Acquisition among Chinese College Students
    Zhang, Haomin ; Han, Yuting ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 2, S. 101-113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Morphological and Cognate Awareness in L2 Japanese Word Learning: Evidence from Chinese-Speaking Learners
    Zhang, Haomin ; Sun, Jie ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 27 (2024), Heft 1, S. 83-97
    academicJournal
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    Social Support, Psychological Strain, and Suicidality: Evidence from Chinese Universities
    Wang, Wei ; Zhang, Jie
    In: Psychology in the Schools, Jg. 61 (2024), Heft 1, S. 205-219
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Effect of the Teacher-Student Relationships on Feedback Literacy of High School Students in Tibetan Areas of China: Mediating Effect of Emotional Intelligence and Moderating Effect of Ethnicity Category
    Chen, Hao ; Zhang, Shang ; et al.
    In: Asia-Pacific Education Researcher, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 419-429
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Developmental Language Differences in Children with Autism Spectrum Disorders and Possible Sex Difference
    Xiong, Haiyi ; Liu, Xiao ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 54 (2024), Heft 3, S. 841-851
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Factors Influencing the Acquisition of English Skills in an English Learning Environment Using Rain Classroom
    Quadir, Benazir ; Jie Chi Yang ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Influence of Parenting Styles on Children's Development of Externalizing Behaviors: The Role of Resting Respiratory Sinus Arrhythmia
    Zhai, Shuyi ; Liang, Ying ; et al.
    In: International Journal of Behavioral Development, Jg. 48 (2024), Heft 2, S. 156-165
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Reconciling Multiple Institutional Logics for Ambidexterity: Human Resource Management Reforms in Chinese Public Universities
    Xia, Jie ; Mingqiong Mike Zhang ; et al.
    In: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, Jg. 87 (2024), Heft 3, S. 611-636
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Negative Trait Inference in Behaviorally Inhibited Children Influences Their Internalizing Behaviors
    Zhai, Shuyi ; Ding, Ruhan ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024), Heft 2, S. 284-293
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Types of Quality and Equal Science Education Systems and the Development of Equality in Education
    Jiang, Tao ; Jin, Hong-wei ; et al.
    In: Journal of Baltic Science Education, Jg. 22 (2023), Heft 3, S. 439-453
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Fairness Preference of Preschoolers and the Effects of Family Background in China
    Huang, Zhongjing ; Shi, Lan ; et al.
    In: ECNU Review of Education, Jg. 6 (2023), Heft 3, S. 367-384
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Evaluation of Teacher, Self-Assessment, and Combined Feedback to Increase Students' Behavioral Observation Skills
    Zhang, Jie ; Desrochers, Marcie ; et al.
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 35 (2023), Heft 1, S. 48-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Effects of Exposure Frequency, Depth of Processing, and Activity Repetition Types on Vocabulary Learning
    Shin, Ji-Won ; Jie Young Kim
    In: English Teaching, Jg. 78 (2023), Heft 4, S. 293-322
    Online academicJournal
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    Dispositional Mindfulness Associated with Less Academic Burnout among Muslim Students during the COVID-19 Pandemic
    Aldbyani, Aamer ; Alabyadh, Mohamm ; et al.
    In: South African Journal of Education, Jg. 43 (2023), Heft 3, S. 7
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Exploring the Effects of Working Practice in Cultivating Chinese University Teachers' Professional Identity
    Yao, Chunlin ; Yang, Jie
    In: Australian Journal of Adult Learning, Jg. 63 (2023), Heft 3, S. 503-513
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Free Play and 'Loving Care': A Qualitative Inquiry of Chinese Kindergarten Teachers' Professional Ethics
    Zhang, Jie ; Clark, Mollie R. ; et al.
    In: ECNU Review of Education, Jg. 5 (2022-12-01), Heft 4, S. 664-682
    academicJournal
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