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    What Do Teachers Think They Want? A Comparative Study of In-Service Language Teachers' Beliefs on LAL Training Needs
    Vogt, Karin ; Tsagari, Dina ; et al.
    In: Language Assessment Quarterly, Jg. 17 (2020), Heft 4, S. 386-409
    academicJournal
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    'My Life Is Gone with This Job': Effects of Precarious Working Conditions on Helmet Teachers' Personal and Professional Lives in Neoliberal Nepal
    Rana, Lal
    In: Globalisation, Societies and Education, Jg. 22 (2024), Heft 2, S. 195-206
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Opportunity in COVID-19 Crisis: Moving Away from Chalk and Talk to Technology-Integrated Teaching in Nepalese Higher Education Institutions
    Thapaliya, Mukti ; Adhikari, Sanjaya ; et al.
    In: E-Learning and Digital Media, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 87-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Aspects of Language Contact in Newar
    Bhim Lal Gautam
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 516-533
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ethics of Care: Pedagogical Encounters from Oceania
    Belinda Mary MacGill ; Jattan, Sangeeta ; et al.
    In: Qualitative Research Journal, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 39-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Improving Teachers' and Students' Views on Nature of Science through Active Instructional Approaches: A Review of the Literature
    Jean Bosco Bugingo ; Lakhan Lal Yadav ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 29-71
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Immune Literacy: A Call to Action for a System-Level Change
    Mixter, Philip F. ; Kleinschmit, Adam J. ; et al.
    In: Journal of Microbiology & Biology Education, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Links for Academic Learning (LAL): A Conceptual Model for Investigating Alignment of Alternate Assessments Based on Alternate Achievement Standards
    Flowers, Claudia ; Wakeman, Shawnee ; et al.
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 28 (2009), Heft 1, S. 25-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Impacts of a STEM Day Camp on Adolescent Desire to Pursue STEM in College
    Prasad, Archana ; Lal, P. ; et al.
    In: Journal of STEM Outreach, Jg. 5 (2022-07-01), Heft 1, S. 8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Parents' Metaphors about Outdoor Play
    Tunçeli?, Hi?lal Ilknur ; Senöz, Eslem Gözde
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 18 (2022), Heft 4, S. 120-131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Development of a Circular Motion Concept Question Item Inventory for Use in Ugandan Science Education
    Kirya, Kent Robert ; Mashood, Kalarattu Kandiyi ; et al.
    In: Journal of Turkish Science Education, Jg. 19 (2022), Heft 4, S. 1312-1327
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Physics Students' Conceptual Understanding of Electricity and Magnetism in Nine Years Basic Education in Rwanda
    Mbonyiryivuze, Agnes ; Yadav, Lakhan Lal ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 11 (2022), Heft 1, S. 83-101
    academicJournal
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    Students' Attitudes towards Physics in Nine Years Basic Education in Rwanda
    Mbonyiryivuze, Agnes ; Yadav, Lakhan Lal ; et al.
    In: International Journal of Evaluation and Research in Education, Jg. 10 (2021-06-01), Heft 2, S. 648-659
    academicJournal
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    Online Instruction during COVID-19 at Public Universities in Bangladesh: Teacher and Student Voices
    Khan, Rubina ; Basu, Bijoy Lal ; et al.
    In: TESL-EJ, Jg. 25 (2021-05-01), Heft 1, S. 27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Underlying Factors of Student Engagement to E-Learning
    Dubey, Pushkar ; Pradhan, Resham Lal ; et al.
    In: Journal of Research in Innovative Teaching & Learning, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 17-36
    academicJournal
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    Examining the Impact of a Field Trip in Nature on Students' Environmental Perceptions and Feelings of Empowerment: A Case Study from the ACMES STEM Summer Camp
    Prasad, Archana ; Lal, Pankaj ; et al.
    In: Journal of STEM Education: Innovations and Research, Jg. 24 (2023), Heft 3, S. 14-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teaching Health Science Students during COVID-19: Cross-Hemisphere Reflections
    McGill, Megann ; Turrietta, Christina ; et al.
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 18 (2021), Heft 5, S. 20
    Online academicJournal
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    Leveraging Informal Learning Practices for Broadening Participation in University Education: A Kenyan Case Study
    Hawi, Roxanne ; Heinrich, Eva ; et al.
    In: Journal of Open, Flexible and Distance Learning, Jg. 25 (2021), Heft 1, S. 45-61
    Online academicJournal
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    Online Teaching Effectiveness in Higher Education: Faculty Perspectives in India
    Mishra, Lokanath ; Raina, Roshan Lal
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 18 (2021), Heft 8, S. 20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Climate Change in Public Health and Medical Curricula in Australia and New Zealand: A Mixed Methods Study of Educator Perceptions of Barriers and Areas for Further Action
    Lal, Aparna ; Walsh, Erin I. ; et al.
    In: Environmental Education Research, Jg. 28 (2022), Heft 7, S. 1070-1087
    Online academicJournal
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