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    LCT in Developing, Lower and Middle Income and Developed Countries
    Shah, Rajendra Kumar
    In: Shanlax International Journal of Education, Jg. 9 (2021-06-01), Heft 3, S. 110-126
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lecture Capture Technology (LCT): Following Some Rules and Breaking Others. The Advantages, Perks, and Pitfalls of LCT Implementation in Large Human Anatomy, Physiology, and Pathophysiology Classrooms
    Soon, Zoe A. ; Hurren, Heather
    In: HAPS Educator, Jg. 22 (2018-04-01), Heft 1, S. 5-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Factors Affecting a Full and Effective Implementation of Lecture Capture Technology in K12 Classrooms
    McFarlane, Carlin
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 198
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Using Legitimation Code Theory to Define and Track the Practice of the Scholarship of Teaching and Learning
    Brooke, Mark ; Daron Benjamin Loo ; et al.
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 35 (2023), Heft 2, S. 73-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Regarding STEM: Perceptions of Academics Revealed in Their Drawings and Text
    Mathematics Education Research Group of Australasia (MERGA) ; Hatisaru, Vesife ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2022, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Transitioning between 'Outside' and 'Inside' Knowledge in an Online University EMI Chemistry Course
    Bozbiyik, Merve ; Morton, Tom
    In: Applied Linguistics, Jg. 44 (2023-04-01), Heft 2, S. 265-286
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Muslim Homeschooling Parents' Instructional Practices of Applying Learner-Centred Teaching in Australia
    Matlubah, Helliyatul
    In: International Education Journal: Comparative Perspectives, Jg. 22 (2023), Heft 1, S. 91-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Narrative Resources in a Career-Counselling Course
    Verdis, Athanasios ; Kokkotas, Spyros ; et al.
    In: Higher Education Studies, Jg. 11 (2021), Heft 1, S. 183-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical Reform at Primary Schools in Nepal: Examining the Child Centred Teaching
    Shah, Rajendra Kumar
    In: Shanlax International Journal of Education, Jg. 8 (2020-09-01), Heft 4, S. 57-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Concepts of Learner-Centred Teaching
    Shah, Rajendra Kumar
    In: Shanlax International Journal of Education, Jg. 8 (2020-06-01), Heft 3, S. 45-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Becoming an 'Owner' in a Learner-Centred Context: A Sri Lankan Experience at a Postgraduate Taught Course in Management and Technology
    Gunatilaka, Hemamalie ; Jayawickrama Withanage, Dushan
    In: Journal of International Education in Business, Jg. 15 (2022), Heft 2, S. 425-441
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    What Messages about Teacher Professionalism Are Transmitted through South African Pre-Service Teacher Education Programmes?
    Rusznyak, Lee
    In: South African Journal of Education, Jg. 38 (2018-08-01), Heft 3, S. 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Could Legitimation Code Theory Offer Practical Insight for Teaching Disciplinary Knowledge? A Case Study in Geography
    Vernon, Esther K. L. F.
    In: Curriculum Journal, Jg. 32 (2021-11-01), Heft 4, S. 626-651
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Exploring Bases of Achievement in Content and Language Integrated Assessment in a Bilingual Education Program
    Morton, Tom ; Nashaat-Sobhy, Nashwa
    In: TESOL Quarterly: A Journal for Teachers of English to Speakers of Other Languages and of Standard English as a Second Dialect, Jg. 58 (2024), Heft 1, S. 5-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The Use of Different Translation Devices to Analyze Knowledge-Building in a University Chemistry Classroom
    Barreto, Lucas Passos ; Rodrigues, Adriana Araújo Dutra ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 51 (2021-02-01), Heft 1, S. 135-152
    Online academicJournal
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    Communication Modes and Functions in Children with Cerebral Palsy
    McFadd, Emily D. ; Hustad, Katherine C.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 63 (2020-06-01), Heft 6, S. 1776-1792
    Online academicJournal
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    Seeing the Invisible: Theorising Connections between Informal and Formal Musical Knowledge
    Carroll, Christine Leanne
    In: Research Studies in Music Education, Jg. 42 (2020-04-01), Heft 1, S. 37-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Longitudinal Growth in Single-Word Intelligibility among Children with Cerebral Palsy from 24 to 96 Months of Age: Effects of Speech-Language Profile Group Membership on Outcomes
    Hustad, Katherine C. ; Mahr, Tristan J. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 63 (2020), Heft 1, S. 32-48
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Case for Project Based Learning to Enact Semantic Waves: Towards Cumulative Knowledge Building
    Mouton, Marnel
    In: Journal of Biological Education, Jg. 54 (2020), Heft 4, S. 363-380
    academicJournal
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    Learning Responsibility and Balance of Power
    Çam, Sefika Sümeyye ; Ünal Oruç, Eylem
    In: International Journal of Instruction, Jg. 7 (2014), Heft 1, S. 5-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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