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    The Development and Validation of an Instrument to Measure the Learning of Context University Skills and Workplace-Recognized Skills Test among Students WIE in Rural College Thailand
    Kunchai, Jetnipit
    In: Higher Education Studies, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 54-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Redesigning Library and Information Science Curriculum for Sustainable Environmental Transformation among Students of the Department of Library and Information Science, Lead City University
    Oluwabunmi Dorcas Bakare ; Babajide Mike Bakare
    In: Journal of Education for Library and Information Science, Jg. 65 (2024), Heft 1, S. 1-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Dynamics of Decentralization of Higher Education Delivery and Local Politics in the Philippines: the Case of Two Mandaue City Colleges in Cebu Province
    Pernia, Ronald A.
    In: IAFOR Journal of Education, Jg. 5 (2017), Heft 2, S. 87-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Developing a Theoretical Framework for Classifying Levels of Context Use for Mathematical Problems
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; Almuna Salgado, Felipe
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2016, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Investigating the Impact of Context on Students' Performance
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; Almuna Salgado, Felipe
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2016, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Procedures for Assessing Teachers' Computer Use Based on Instructional Transformation.
    Marcinkiewicz, Henryk R. ; Welliver, Paul W.
    1993
    report
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -