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    How Do We Defend Democratic Education? Lois Weiner and Andy Kaplan Respond to Diane Ravitch's 'The Reign of Error'
    Weiner, Lois ; Kaplan, Andy
    In: Schools: Studies in Education, Jg. 11 (2014), Heft 2, S. 210-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The Role of the Individual within Society: 'The Giver' by Lois Lowry and 'Brave New World' by Aldous Huxley. Thematic Unit.
    Tarner, Danielle ; Umak, Adam
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Black Learners in IT: Associate Degree and Credential College Programs
    JFF (Jobs for the Future) ; Joy, Lois ; et al.
    In: Jobs for the Future, 2023-08-01, S. 41
    report
    Wie komme ich dran?
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    Concept-Based Literacy Lessons: Designing Learning to Ignite Understanding and Transfer. Grades 4-10. Corwin Teaching Essentials
    Lanning, Lois A. ; Brown, Tiffanee
    2024
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    On the Goals and Outcomes of Arts Education: An interview with Lois Hetland
    Heller, Rafael
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 98 (2017-04-01), Heft 7, S. 15-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    'Number the Stars': Lois Lowry's Journey to the Newbery Award.
    Lowry, Lois
    In: Reading Teacher, Jg. 44 (1990), Heft 2, S. 98-101
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of Poverty Indicators. Testimony. Statement of Lois-ellin Datta before the Subcommittee on Census and Population, Committee on Post Office and Civil Service, House of Representatives.
    General Accounting Office, Washington, DC. Program Evaluation and Methodology Div. ; Datta, Lois-ellin
    1988
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    The 'Sweet Spot' for Reflection in Problem-Oriented Education: Insights from Phenomenographic Action-Research
    Duchi, Lorenzo ; Servant-Miklos, Virginie ; et al.
    In: Journal of Problem Based Learning in Higher Education, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 1-35
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Take a Seat at the Table: The Role of Educator Preparation Programs in Teacher Registered Apprenticeship Programs
    American Institutes for Research (AIR) ; University of Florida, CEEDAR Center (Collaboration for Effective Educator Development, Accountability and Reform) ; et al.
    In: American Institutes for Research, 2023, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
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    Understanding Motherhood as Maturation: Maternity Scripts in Lois Lowry's 'Son'
    Deszcz-Tryhubczak, Justyna ; Marecki, Mateusz
    In: Children's Literature in Education, Jg. 46 (2015-06-01), Heft 2, S. 190-205
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Corporate Language: The Blind Spot of Language Policy? Reflections on France's Loi Toubon
    Saulière, Jérôme
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 15 (2014), Heft 2, S. 220-235
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What Should Teachers' Unions Do in a Time of Educational Crisis? An Essay Review of Lois Weiner's 'The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice' (Chicago, IL: Haymarket Books, 2012, 220 pp.)
    Apple, Michael W.
    In: Educational Policy, Jg. 27 (2013-11-01), Heft 6, S. 923-933
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Rub between Fact and Fiction: Ideology in Lois Lenski's Regional Maps
    Pond, Julia
    In: Children's Literature in Education, Jg. 42 (2011-03-01), Heft 1, S. 44-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Effects of WhatsApp Group Learning Platform on Senior Secondary Schools Students' Learning Outcomes in Science, Technology, and Mathematics (STM) in Ekiti State, Nigeria
    Ajayi, Lois Folasayo ; Olajide, Ibironke E.
    In: Educational Research and Reviews, Jg. 17 (2022-08-01), Heft 8, S. 213-218
    academicJournal
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    Engaging EFL Learners in Reading: A Text-Driven Approach to Improve Reading Performance
    Loi, Nguyen Van ; Thanh, Dang Thi Kim
    In: TESL-EJ, Jg. 26 (2022-08-01), Heft 2, S. 18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Technology Internships Prove Flexible, Resilient, and Critical during COVID: One Community College's Pivot to Opportunities during the Pandemic
    JFF (Jobs for the Future) ; Joy, Lois ; et al.
    In: Jobs for the Future, 2022-07-01, S. 24
    report
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    The Oral History of Evaluation Part II: The Professional Development of Lois-ellin Datta
    Miller, Robin ; King, Jean ; et al.
    In: American Journal of Evaluation, Jg. 25 (2004), Heft 2, S. 243-253
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Who Participates in Community College STEM Work-Based Learning? An Exploratory Analysis of Florida Community College Students
    WestEd ; JFF (Jobs for the Future) ; et al.
    In: WestEd, 2022-05-01, S. 55
    report
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    Positioning Dispositions in Initial Teacher Education: An Action Research Approach
    Zhang, Qilong ; Hayes, Joanne ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 47 (2022-04-01), Heft 4, S. 39-56
    academicJournal
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    L'education et les 'lois du marche' (Education and the 'Laws of the Market').
    Aktouf, Omar
    In: Education Canada, Jg. 42 (2002), Heft 3, S. 8-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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