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    Highly Dangerous Road Hazards Are Not Immune from the Low Prevalence Effect
    Song, Jiali ; Wolfe, Benjamin
    In: Cognitive Research: Principles and Implications, Jg. 9 (2024), S. 8
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Lesson Play Experience: Professional Development of a Teacher
    Stenner, Rebekah ; Zazkis, Rina
    In: Mathematics Teacher Education and Development, Jg. 23 (2021), Heft 4, S. 74-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Linguistic, Cognitive, and Social Skills Underlying Lexical Processing Efficiency as Measured by the Looking-While-Listening Paradigm
    Ronfard, Samuel ; Wei, Ran ; et al.
    In: Journal of Child Language, Jg. 49 (2022-03-01), Heft 2, S. 302-325
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Target-Rate Effect in Continuous Visual Search
    Chan, Louis K. H. ; Chan, Winnie W. L.
    In: Cognitive Research: Principles and Implications, Jg. 7 (2022), S. 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    When Experience Does Not Promote Expertise: Security Professionals Fail to Detect Low Prevalence Fake IDs
    Weatherford, Dawn R. ; Roberson, Devin ; et al.
    In: Cognitive Research: Principles and Implications, Jg. 6 (2021), S. 27
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Effect of Cognitive Load and Outcome Congruency on the Learned Predictiveness Effect in Human Predictive Learning
    Pinto, Jorge A. ; Vogel, Edgar H. ; et al.
    In: Psicologica: International Journal of Methodology and Experimental Psychology, Jg. 38 (2017), Heft 2, S. 257-281
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Lexical-Processing Efficiency Leverages Novel Word Learning in Infants and Toddlers
    Lany, Jill
    In: Developmental Science, Jg. 21 (2018-05-01), Heft 3, S. 12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    IRT Model Misspecification and Measurement of Growth in Vertical Scaling
    Bolt, Daniel M. ; Deng, Sien ; et al.
    In: Journal of Educational Measurement, Jg. 51 (2014), Heft 2, S. 141-162
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Lived-Positive Emotionality in Elementary Physical Education
    Stuhr, Paul T. ; Sutherland, Sue ; et al.
    In: Pedagogies: An International Journal, Jg. 7 (2012), Heft 2, S. 165-181
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Bayesian Estimation of the Logistic Positive Exponent IRT Model
    Bolfarine, Heleno ; Bazan, Jorge Luis
    In: Journal of Educational and Behavioral Statistics, Jg. 35 (2010-12-01), Heft 6, S. 693-713
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Investigation into the Attitudes Toward Science of College Chemistry Students as a Function of Laboratory Experience.
    Allison, Robert David
    1972
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Speech Aid for Velopharyngeal Incompetency
    Lubit, Erwin C. ; Larsen, Robert E.
    1971
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Building Up Insights
    Self, David
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
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