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    Reimagining LRA in the Spirit of a Transcendent Approach to Literacy
    Waldron, Chad H. ; Willis, Arlette ; et al.
    In: Literacy Research: Theory, Method, and Practice, Jg. 72 (2023), Heft 1, S. 50-73
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of the Prekindergarten Learning Receptiveness Assessment (LRA) Greenhouse: Process and Preliminary Findings. Technical Report #2001
    University of Oregon, Behavioral Research and Teaching (BRT) ; Sáez, Leilani ; et al.
    In: Behavioral Research and Teaching, 2020, S. 114
    report
    Wie komme ich dran?
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    Longitudinal Trends in Reading Achievement between Children with Reading Disability (RD) and Children with Low Reading Achievement (LRA)
    Wexler, Danielle
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 307
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Structural Priming and Lexical Residual Activation on the Acquisition of the English 'Noun + Relative Clause' by L1 Chinese Learners
    Li, Xueli ; Pongpairoj, Nattama
    In: LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, Jg. 16 (2023), Heft 2, S. 642-663
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Role of Prosodic Reading in Listening Comprehension
    Keskin, H. Kagan ; Ari, Gökhan ; et al.
    In: International Journal of Education and Literacy Studies, Jg. 7 (2019), Heft 1, S. 59-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Role of Local and Regional Authorities in Achieving a European Education Area by 2025
    European Union (EU) (Belgium) ; Cavallini, Simona ; et al.
    In: European Union, 2021-03-17, S. 79
    report
    Wie komme ich dran?
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    Using Neural Network and Logistic Regression Analysis to Predict Prospective Mathematics Teachers' Academic Success upon Entering Graduate Education
    Bahadir, Elif
    In: Educational Sciences: Theory and Practice, Jg. 16 (2016-06-01), Heft 3, S. 943-964
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    'This Meeting at This Tree': Reimagining the Town Hall Session
    Toliver, S. R. ; Jones, Stephanie P. ; et al.
    In: Literacy Research: Theory, Method, and Practice, Jg. 68 (2019-11-01), Heft 1, S. 45-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Scale Alignment in Between-Item Multidimensional Rasch Models
    Feuerstahler, Leah ; Wilson, Mark
    In: Journal of Educational Measurement, Jg. 56 (2019), Heft 2, S. 280-301
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Literacy Research, Racial Consciousness, and Equitable Flows of Knowledge
    Rogers, Rebecca
    In: Literacy Research: Theory, Method, and Practice, Jg. 67 (2018-11-01), Heft 1, S. 24-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Critical Issues in the Science of Reading: Striving for a Wide-Angle View in Research
    Hoffman, James V. ; Cabell, Sonia Q. ; et al.
    In: Literacy Research: Theory, Method, and Practice, Jg. 70 (2021-11-01), Heft 1, S. 87-105
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Efficacy of Two Improvement-over-Chance Effect Size Measures for Two-Group Univariate Comparisons under Variance Heterogeneity and Nonnormality.
    Hess, Brian ; Olejnik, Stephen ; et al.
    2001
    report
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    Consumer-Centered Extension Education Website Increases Usage
    Franics, Sarah L. ; Martin, Peggy ; et al.
    In: Journal of Extension, Jg. 50 (2012-10-01), Heft 5, S. 9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Latent Profiles of Reading Motivation in Adolescent Native-Spanish-Speaker Multilingual Learners
    Griffin, Robert A. ; Mindrila, Diana ; et al.
    In: Reading Psychology, Jg. 43 (2022), Heft 2, S. 151-178
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Supporting Generative Thinking about Number Lines, the Cartesian Plane, and Graphs of Linear Functions
    Earnest, Darrell Steven
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 166
    Hochschulschrift
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Revising an Extension Education Website for Limited Resource Audiences Using Social Marketing Theory
    Francis, Sarah L. ; Martin, Peggy ; et al.
    In: Journal of Extension, Jg. 49 (2011-12-01), Heft 6, S. 13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Forced Conscription of Children during Armed Conflict: Experiences of Former Child Soldiers in Northern Uganda
    Vindevogel, Sofie ; Coppens, Kathleen ; et al.
    In: Child Abuse & Neglect: The International Journal, Jg. 35 (2011-07-01), Heft 7, S. 551-562
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Relative Activity of Abdominal Muscles during Commonly Prescribed Strengthening Exercises.
    Willett, Gilbert M. ; Hyde, Jennifer E. ; et al.
    In: Journal of Strength and Conditioning Research, Jg. 15 (2001), Heft 4, S. 480-485
    academicJournal
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    Inferred Self-Concept as Learner as It Relates to Reading Achievement and Gender: Kindergarten and First Grade Students.
    Clawson, Kenneth ; Paterno, Jo ; et al.
    1987
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Mediator Effect of Loneliness between Perceived Social Competence and Cyber Bullying in Turkish Adolescents
    Sariçam, Hakan ; Yaman, Erkan ; et al.
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 12 (2016-02-01), Heft 1, S. 99-107
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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