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    Supporting Teachers' and Students' Knowledge of Geometric Similarity
    Seago, Nanette
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2013-11-01, Heft pter, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Evidence of the Impact of Bilingual Education: A Meta-analysis.
    Powers, Stephen ; Rossman, Mark H.
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Treatment of Limits-to-Growth Issues in U.S. High School Textbooks: Report of a Research Project Conducted for Hudson Institute's 'Visions of the Future' Program. Final Report.
    Hudson Inst., Croton-on-Hudson, NY. ; Newitt, Jane
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
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    Learning to Give
    Agard, Kathryn A.
    In: Principal Leadership, Jg. 5 (2004-09-01), Heft 1, S. 43-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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