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2.026 Treffer

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    A Guided Interactive Simulation as a Tool to Teach the Classical Approach of Monoclonal Antibody (MAb) Production to Undergraduate Immunology Students
    Costabile, Maurizio ; Turkanovic, Jasmina
    In: Journal of Biological Education, Jg. 58 (2024), Heft 1, S. 130-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    From Queen Mab to Big Boy: A Century of 'New' Literacies
    Kist, William
    In: English Journal, Jg. 101 (2011-09-01), Heft 1, S. 93-100
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    International Co-ordinating Council of the Programme on Man and the Biosphere (MAB). Final Report.
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Paris (France).
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Communique: Special Issue on the International Scientific Conference and Exhibit and the 7th Session of the International Co-Ordinating Council for MAB (Paris, Sept. 22-Oct. 2, 1981) = Numero special sur la Conference Scientifique Internationale et Exposition et al 7e session du Counseil International de Coordination du MAB (Paris, du 22 Sept. au 2 Oct. 1981).
    Canadian Commission for Unesco, Ottawa (Ontario). Man and the Biosphere Programme.
    In: Communique, 1982-03-01, Heft 14, S. 68
    report
    Wie komme ich dran?
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    Backgrounder: The MAB Programme.
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Paris (France). Office of Public Information.
    1982
    report
    Wie komme ich dran?
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    Brief Form of the Multidimensional Aptitude Battery (MAB).
    Hill, Timothy D. ; Jackson, Douglas N.
    1984
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Role of Biosphere Reserves in Environmental Education and Training = Le Role des reserves de la biosphere dans l'education et la formation environnementales. Report of the Unesco/MAB Symposium Held During the Unesco/UNEP International Congress on Environmental Education and Training (Moscow, USSR, August 17-21, 1987). Report 20.
    Canadian Commission for Unesco, Ottawa (Ontario). Man and the Biosphere Programme. ; Francis, George
    1988
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Integration of Natural and Social Sciences in the MAB Programme.
    Whyte, Anne
    In: International Social Science Journal, Jg. 34 (1982), Heft 3, S. 411-426
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Women's Support, Women's Work: Child Care in an Era of Deficit Reduction, Devolution, Downsizing and Deregulation = Le soutien aux femmes, le travail des femmes et la garde d'enfants a l'ere de la reduction du deficit, du transfert des responsabilites, de la reduction de la taille de l'Etat et de la dereglementation.
    Status of Women Canada, Ottawa (Ontario). ; Doherty, Gillian ; et al.
    1998
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Adversarial Bandits for Drawing Generalizable Conclusions in Non-Adversarial Experiments: An Empirical Study
    Zhi-Han, Yang ; Zhang, Shiyue ; et al.
    In: International Educational Data Mining Society, 2022, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mobile Audiobooks, Listening Comprehension and EFL College Students
    Al-Jarf, Reima
    In: Online Submission, Jg. 9 (2021-04-01), Heft 4, S. 410-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Social Learning as a Response to Disasters: A Case Study in the Brazilian Amazon
    Valdanha Neto, Diógenes ; Jacobi, Pedro Roberto
    In: Environmental Education Research, Jg. 28 (2022), Heft 1, S. 109-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Statistical Consequences of Using Multi-Armed Bandits to Conduct Adaptive Educational Experiments
    Rafferty, Anna N. ; Williams, Joseph Jay ; et al.
    In: Journal of Educational Data Mining, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 1, S. 47-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Multi-Armed Bandits for Intelligent Tutoring Systems
    Clement, Benjamin ; Roy, Didier ; et al.
    In: Journal of Educational Data Mining, Jg. 7 (2015), Heft 2, S. 20-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Ensuring Quality Digital Higher Education in Hungary. Higher Education
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France)
    In: OECD Publishing, 2023-03-29, S. 206
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Just What Does the ACT Assessment and ACT/COMP Measure Anyway? AIR 1992 Annual Forum Paper.
    Phillippi, Raymond H.
    1992
    report
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Getting Too Personal(ized): The Importance of Feature Choice in Online Adaptive Algorithms
    Li, Zhao ; Bin ; et al.
    In: International Educational Data Mining Society, 2020-07-01, S. 12
    Konferenz
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Mental Ability, P300, and Mismatch Negativity: Analysis of Frequency and Duration Discrimination
    Troche, Stefan J. ; Houlihan, Michael E. ; et al.
    In: Intelligence, Jg. 37 (2009), Heft 4, S. 365-373
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Confirmatory Examination of the Factor Structure of the Multidimensional Aptitude Battery
    Gignac, Gilles E.
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 66 (2006), Heft 1, S. 136-145
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Concurrent Validity and Test-Retest Reliability of a Visuospatial Working Memory Task
    Hockey, A. ; Geffen, G.
    In: Intelligence, Jg. 32 (2004), Heft 6, S. 591-605
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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