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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Effect of Loudspeaker Position on Differences Between Earphone and Free-Field Thresholds. (MAP and MAF)
    Stream, Richard W. ; Dirks, Donald D.
    1974
    unknown
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Fraction Learners: Assessing Understanding through Language Acquisition
    Bossé, Michael J. ; Bayaga, Anass ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 11 (2018-12-01), Heft 2, S. 113-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Auditory Masking Effects on Speech Fluency in Apraxia of Speech and Aphasia: Comparison to Altered Auditory Feedback
    Jacks, Adam ; Haley, Katarina L.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 58 (2015-12-01), Heft 6, S. 1670-1686
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Experimental Investigation of the Effect of Altered Auditory Feedback on the Conversational Speech of Adults Who Stutter
    Lincoln, Michelle ; Packman, Ann ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 53 (2010-10-01), Heft 5, S. 1122-1131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Psychometric Evaluation of the Multidimensional Assessment of Fatigue Scale for Use with Pregnant and Postpartum Women
    Fairbrother, Nichole ; Hutton, Eileen K. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 20 (2008-06-01), Heft 2, S. 150-158
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Practice Teaching Performance and Resultant Achievement Motivation
    Harper, F. B. W.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Comparison of Motive to Succeed, Motive to Avoid Failure, and Fear of Success Levels between Male and Female Intercollegiate Swimmers.
    Houseworth, Steven ; Thirer, Joel
    1982
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Impact of North Carolina's Early Childhood Programs and Policies on Educational Outcomes in Elementary School
    Dodge, Kenneth A. ; Bai, Yu ; et al.
    In: Child Development, Jg. 88 (2017), Heft 3, S. 996-1014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Ministry for Colleges and Universities. 1975-1976 Statistical Summary.
    Ontario Ministry of Colleges and Universities, Toronto.
    1977
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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