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    Buen Comienzo, Buen Futuro: El Bebe de Un Mes (Healthy Start, Grow Smart: Your One-Month-Old).
    Department of Agriculture, Washington, DC. ; Department of Education, Washington, DC. ; et al.
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    'A Group of Me's': Adult Learning through Group Process: The Experiences of Participants in a Teleconference Delivered Multiple Sclerosis Fatigue Management Program
    Preissner, Katharine L.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 285
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating MES: A Survey of Research on the More Effective Schools Plan.
    American Federation of Teachers, Washington, DC. ; Beagle, Simon
    1969
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Estatuto del Docente: Modificaciones Introducidas entre el Mes de Junio de 1967 y Setiembre de 1970 (Teacher Regulations: Changes Made between June 1967 and September 1970).
    Ministerio de Cultura y Educacion, Buenos Aires (Argentina). Centro National de Documentacion e Informacion Educativa.
    1971
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    'Ils sont frais, mes menhirs': Comic Strips in the Business French Class.
    Ousselin, Edward
    In: Journal of Language for International Business, Jg. 8 (1997), Heft 2, S. 22-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mes rendez-vous avec la faute. Lettre...ouverte (My Encounters with Error...Open Letter).
    Lamy, Andre
    In: Francais dans le Monde, 1984, Heft 185, S. 77-83
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Academic Integrity Graphic Novel Mini-Cases
    Fischbach, Sarah
    In: International Journal for Educational Integrity, Jg. 20 (2024), S. 14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Elementary French Immersion Children's Use of Orthographic Structure for Reading.
    Mes-Prat, Margaret ; Edwards, Henry P.
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 37 (1981-05-01), Heft 4, S. 682-693
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University Students' Motivation and Engagement during the COVID-19 Pandemic: The Roles of Lockdown, Isolation, and Remote and Hybrid Learning
    Martin, Andrew J.
    In: Australian Journal of Education, Jg. 67 (2023-08-01), Heft 2, S. 163-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    System Design of Pintrich's SRL in a Supervised-PLE Platform: A Pilot Test in Higher Education
    Xu, Xiaoshu ; Zhu, Xiaoshen ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 683-700
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Improving Student Learning Outcomes through Formally Structured Group Projects
    Sayegh, James ; Rigopoulos, Anastassios
    In: Community College Journal of Research and Practice, Jg. 47 (2023), Heft 5, S. 369-382
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Preparedness to Work with Diverse Learners: A Mixed-Methods Study on the Multicultural Attitudes and Multicultural Efficacy of University Education Candidates
    Kolmer, Susan C. ; Perdue, Meghan J. ; et al.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 249
    Hochschulschrift
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    Preparedness to Work with Diverse Learners: A Mixed-Methods Study on the Multicultural Attitudes and Multicultural Efficacy of University Education Candidates
    Phillips, Rachel L. ; Kolmer, Susan C. ; et al.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 249
    Hochschulschrift
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    High School Science Students' Cognitive Load Using Virtual Reality Compared to Traditional Instruction
    Maria Carmen R. Lagalante
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 116
    Hochschulschrift
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    The Opinions and Suggestions of the Instructors Regarding the Problems Faced during Undergraduate Individual Voice Education Courses
    Nart, Sevan
    In: International Online Journal of Education and Teaching, Jg. 6 (2019), Heft 4, S. 845-865
    academicJournal
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    Hidden in Plain Sight: Museum Educators' Role in Teacher Professional Development
    Baron, Christine ; Sklarwitz, Sherri ; et al.
    In: Teacher Development, Jg. 25 (2021), Heft 5, S. 567-584
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Fostering the Multicultural Efficacy of Principal Candidates
    Jones, Karen D.
    In: Journal of Organizational and Educational Leadership, Jg. 9 (2023), Heft 1, S. 27
    academicJournal
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    Learner Engagement in MOOCs: Scale Development and Validation
    Deng, Ruiqi ; Benckendorff, Pierre ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 51 (2020), Heft 1, S. 245-262
    Online academicJournal
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    Syntheses of Four-Coordinate Nickel(II)-Phosphine Compounds and a Rapid Suzuki-Miyaura Cross-Coupling Reaction for Short Laboratory Sessions
    Cooke, Jason
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 96 (2019-09-01), Heft 9, S. 2009-2014
    academicJournal
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    An Examination of the Interactions between Museum Educators and Students on a School Visit to Science Museum
    Shaby, Neta ; Ben-Zvi Assaraf, Orit ; et al.
    In: Journal of Research in Science Teaching, Jg. 56 (2019-02-01), Heft 2, S. 211-239
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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