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    Staff Handbook: MGM Pasadena Program.
    Pasadena City Unified School District, CA.
    1977
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    FOI and Fire at the MGM Grand.
    Freedom of Information Center, Columbia, MO. ; Thompson, William N. ; et al.
    1981
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Report on Former MGM-GATE Students at Fullerton College, Fullerton, California, 1985-1986.
    Fullerton Coll., CA. Office of Research and Planning. ; Cordrey, Le ; et al.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Magic Factory: How MGM Made 'An American in Paris.'
    Knox, Donald
    1973
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Partnership with Industry: Film Production Technology.
    Rietveld, Richard
    1989
    report
    Wie komme ich dran?
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    Brain Region-Specific Activity Patterns after Recent or Remote Memory Retrieval of Auditory Conditioned Fear
    Kwon, Jeong-Tae ; Jhang, Jinho ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 19 (2012-10-01), Heft 10, S. 487-494
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Synaptic Plasticity and NO-cGMP-PKG Signaling Coordinately Regulate ERK-Driven Gene Expression in the Lateral Amygdala and in the Auditory Thalamus Following Pavlovian Fear Conditioning
    Ota, Kristie T. ; Monsey, Melissa S. ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 17 (2010-04-01), Heft 4, S. 221-235
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Long-Term Synaptic Changes in Two Input Pathways into the Lateral Nucleus of the Amygdala Underlie Fear Extinction
    Park, Junchol ; Choi, June-Seek
    In: Learning & Memory, Jg. 17 (2010), Heft 1, S. 23-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Medial Auditory Thalamus Inactivation Prevents Acquisition and Retention of Eyeblink Conditioning
    Halverson, Hunter E. ; Poremba, Amy ; et al.
    In: Learning & Memory, Jg. 15 (2008-07-01), Heft 7, S. 532-538
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Testing for Local Dependence in Rasch's Multiplicative Gamma Model for Speed Tests
    Jansen, Margo G. H.
    In: Journal of Educational and Behavioral Statistics, Jg. 32 (2007-03-01), Heft 1, S. 24-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Marine and Estuarine Ecology. Man and the Gulf of Mexico.
    Mississippi-Alabama Sea Grant Consortium, Ocean Springs, MS. ; Irby, Bobby N.
    1984
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Marine Habitats. Man and the Gulf of Mexico Series.
    Mississippi-Alabama Sea Grant Consortium, Ocean Springs, MS. ; Irby, Bobby N.
    1984
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Diversity of Marine Plants. Man and the Gulf of Mexico Series.
    Mississippi-Alabama Sea Grant Consortium, Ocean Springs, MS. ; Irby, Bobby N.
    1984
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Diversity of Marine Animals. Man and the Gulf of Mexico Series.
    Mississippi-Alabama Sea Grant Consortium, Ocean Springs, MS. ; Irby, Bobby N.
    1984
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Mentally Gifted Minor Program. Guidelines for Implementation.
    Sunnyvale Elementary School District, CA.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Using Space for a Better Foundation on Earth: Mechanics of Granular Materials. Educational Brief. Grades 9-12.
    National Aeronautics and Space Administration, Washington, DC. ; Alshibli, Khalid
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Using Space for a Better Foundation on Earth: Mechanics of Granular Materials. Educational Brief. Grades 5-8.
    National Aeronautics and Space Administration, Washington, DC. ; Alshibli, Khalid
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Participation in the Adoption Mentoring Partnership: Mentors' Experiences of Ethnic Identity
    Garber, Karin J. ; French, Quade Y. S. ; et al.
    In: New Directions for Child and Adolescent Development, 2015, Heft 150, S. 77-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Stability over Time of Different Methods of Estimating School Performance
    Dumay, Xavier ; Coe, Rob ; et al.
    In: School Effectiveness and School Improvement, Jg. 25 (2014), Heft 1, S. 64-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A Longitudinal Study of Children's Social Behaviors and Their Causal Relationship to Reading Growth
    Lim, Hyo Jin ; Kim, Junyeop
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 12 (2011-05-01), Heft 2, S. 197-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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