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    Heggerty Bridge to Reading Efficacy Study Preliminary Findings: Mid-Year First Grade Gains with MAP Growth and MAP Fluency, School Year 23-24
    Charles River Media Group, LXD Research ; Schechter, Rachel L. ; et al.
    In: Online Submission, 2024-03-06, S. 30
    report
    Wie komme ich dran?
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    Language and Translation Policies in China's Multilingual Governance: A Study of the Early and Mid-Qing Dynasty
    Gao, Yuxia ; Moratto, Riccardo
    In: Language Policy, Jg. 23 (2024-06-01), Heft 2, S. 169-192
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Finding the Sweet Spot: Learners' Productive Knowledge of Mid-Frequency Lexical Items
    Naismith, Ben ; Juffs, Alan
    In: Language Teaching Research, Jg. 28 (2024-05-01), Heft 3, S. 1106-1142
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Phonological Awareness Lessons Research Study Kindergarten, 2022-2023, Mid Year Report
    Charles River Media Group, LXD Research ; Schechter, Rachel L. ; et al.
    In: Online Submission, 2023-08-02, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
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    Mid-Pandemic Impact on Mobile Learning Motivation Factors
    Bhatnagar, Neelima ; Horcher, Ann-Marie
    In: Information Systems Education Journal, Jg. 21 (2023-05-01), Heft 2, S. 38-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Career Counselling Mid-Career Laid-Off Workers
    Chen, Charles P. ; Waglay, Siraj
    In: British Journal of Guidance & Counselling, Jg. 52 (2024), Heft 3, S. 392-404
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Experiences of Black Women Administrators in Mid-Level Leadership Navigating the Superwoman Schema
    Turner, Kimberly D.
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 174
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Shifting Gears: Why Mid-Career Teachers Decide It's Time to Take an Exit
    Deragon, Donna ; Cutchins, Wendy ; et al.
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 177
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Shifting Gears: Why Mid-Career Teachers Decide It's Time to Take an Exit
    Cutchins, Wendy ; Basciano, Carlene ; et al.
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 177
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Shifting Gears: Why Mid-Career Teachers Decide It's Time to Take an Exit
    Basciano, Carlene ; Deragon, Donna ; et al.
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 177
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Great Resignation: Narratives of Mid-Career Teacher Burnout and Attrition
    Burton, Nicole
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 146
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A Phenomenological Study: The Academic Experiences of Low-Socioeconomic-Status ESL Learners Enrolled in a Mid-Sized Urban Community College
    Anna Marie Buck
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 188
    Hochschulschrift
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Understanding Mid-Career Music Teacher Andragogy: A Case Study of Content-Focused Professional Development Experiences
    Beth Marie Neitzert
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 142
    Hochschulschrift
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Clinical Teacher Identity as Told by Early Mid-Career Clinical Dental Instructors
    Vasilyeva, Daria
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 148
    Hochschulschrift
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    The Secret Life of Connectives: A Taxonomy to Study Individual Differences in Mid-Adolescents' Use of Connectives in Writing to Persuade
    Andreev, Linda ; Uccelli, Paola
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 173-204
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Academic Self-Concept, Self-Esteem and School Attitudes in Pre and Mid Adolescents: Gender, SES and Parenting
    Kuscuoglu, Ahmet ; Hartas, Dimitra
    In: Research Papers in Education, Jg. 39 (2024), Heft 3, S. 492-515
    academicJournal
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    Mid- and Later-Life Community College Students: 'Off-Time' Education and the Significance of Intracohort Diversity
    Phyllis Ann Cummins ; McGrew, Kathryn ; et al.
    In: Community College Journal of Research and Practice, Jg. 48 (2024), Heft 1, S. 37-53
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Learning in the Time of COVID: Undergraduate Experiences of a Mid-Semester Transition to Virtual Learning Due to the COVID-19 Pandemic
    Reid, Morgan P. ; Ghose, Sarah M. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 51 (2024), Heft 1, S. 81-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Cumulative Advantage and Learning in Mid-Life
    Jenkins, Andrew
    In: Studies in Continuing Education, Jg. 46 (2024), Heft 1, S. 121-138
    academicJournal
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    'I Alone Can't Stop the Spread': Mid-Level Conduct Professionals Sensemaking through COVID-19
    Selznick, Benjamin S. ; Heishman, Cover
    In: Georgia Journal of College Student Affairs, Jg. 39 (2023), Heft 1, S. 47-69
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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