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    Preparing Students for Adulthood: Comparing the Experiences of Degree and Non-Degree Seeking Graduates
    Boschetto, Lacee R. ; Warnick, Brian K.
    In: Journal of Research in Technical Careers, Jg. 8 (2024-05-01), Heft 1, S. 45-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    (Non)cognitive Dissonance? A Stakeholder-Based Exploration of the Consideration of Graduate Admissions Applicants' Personal Skills and Qualities
    Gooch, Reginald M. ; Paris, Joseph H. ; et al.
    In: Journal of College Access, Jg. 9 (2024-05-01), Heft 1, S. 25-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Impact of the Integrated Think-Pair Share and Active Learning Management on Non-Credentialed Teacher Learning Assessment Competency
    Yotha, Nattapon ; Rungruang, Wasinee ; et al.
    In: Higher Education Studies, Jg. 14 (2024), Heft 2, S. 100-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inquiry-Based Chemistry Education Activities in a Non-Formal Educational Setting for Gifted Students
    Slapnicar, Miha ; Ribic, Luka ; et al.
    In: Center for Educational Policy Studies Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 143-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Non-Formal Science Education: Moving towards More Inclusive Pedagogies for Diverse Classrooms
    Guralp, Genco ; McHugh, Martin ; et al.
    In: Center for Educational Policy Studies Journal, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 105-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Results of Learning Activity Package for Developing Learning Management Competency of Non-Formal Education Teachers
    Disathaporn, Chamaiporn ; Kerdnoonwong, Sumolnit ; et al.
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 252-260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Student Journey: The Many Faces of Completion and Non-Completion in VET
    National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (Australia) ; Wibrow, Bridget ; et al.
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2024, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
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    Model of Teaching Malay Language to Non-Native and Foreign Speaker
    Janan, Dahlia ; Mohd Hafiz Mohamad Tarmizi ; et al.
    In: Malaysian Journal of Learning and Instruction, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 1-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Is Non-Standard English a 'Broken Language' or 'Linguistic Innovation?' Exploring Higher Education ELF Linguistic Features in Thailand's Deep South
    Jeharsae, Fatimah ; Chaweewan, Theerat ; et al.
    In: LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 489-513
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Indonesian Non-ELT Pre-Service Teachers' Self-Efficacy in EMI Context: Voices from International Teaching Practicum in Thailand
    Tifani Yuris Signoria ; Nur Arifah Drajatib ; et al.
    In: LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 416-439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Non-Specialist Secondary Mathematics Teachers Learning in Study Groups by Engaging with Activities of Algebra
    Hatisaru, Vesife
    In: Journal on Mathematics Education, Jg. 15 (2024), Heft 1, S. 131-150
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reflections from Learners of English as a Foreign Language in a Multicultural Non-Native Context
    Kimsesiz, Fatma
    In: Acuity: Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture, Jg. 9 (2024), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Discriminatory Practices against Non-Native English Speaker Teachers in Colombia's Language Centers: A Multimodal Study
    Montoya, Adriana ; Correa, Doris
    In: PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development, Jg. 26 (2024), Heft 1, S. 117-131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Engineering in Medicine: Bridging the Cognitive and Emotional Distance between Medical and Non-Medical Students
    Toma, Milan ; Sy, Faiz ; et al.
    In: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, Jg. 12 (2024), Heft 1, S. 99-114
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    The Way Forward for ASEAN Students' Exchange Program Participation with South Korean Universities after the COVID-19 Pandemic: Focusing on the Needs of Non-Participating Students
    Byun, Kiyong ; Hong, Bawool ; et al.
    In: Higher Education Forum, Jg. 21 (2024-03-01), S. 115-139
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Neuropsychological Assessment in Schooled Adolescent Offenders and Non-Offenders
    Ruiz-Peña, Ronald ; Pino, Mariana ; et al.
    In: International Journal of Educational Psychology, Jg. 13 (2024), Heft 1, S. 45-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mapping the Student Journey: The Many Faces of Completion and Non-Completion in VET. Technical Paper
    National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (Australia) ; Hall, Michelle
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2024, S. 50
    report
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    Utilizing Collective Wisdom: Ceremony-Assisted Treatment for Native and Non-Native Clients
    Smith-Yliniemi, Julie ; Malott, Krista M. ; et al.
    In: Professional Counselor, Jg. 13 (2024), Heft 4, S. 448-461
    academicJournal
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    The Experiences of Non-Physical Education Generalist Teachers in Implementing PE in the Primary Grades: Implications for Capability Development Initiatives
    April Joy B. Nioda ; Tagare, Ruben L.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 16 (2024), Heft 3, S. 325-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Minimizing Social Desirability in Questionnaires of Non-Cognitive Measurements
    Farida Agus Setiawati ; Widyastuti, Tria ; et al.
    In: European Journal of Psychology and Educational Research, Jg. 7 (2024), Heft 1, S. 33-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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