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    Dilemma of the 'Best Wavefunction': Comparing Results of the STO-NG Procedure versus the Linear Variational Method
    Pérez-Torres, Jhon Fredy
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 96 (2019-04-01), Heft 4, S. 704-707
    academicJournal
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    A Q-Methodology of Preservice Teachers' Cognition of Digital Literacy: A Philippine Case Study in Resource-Rich and Resource-Limited Contexts
    Vizconde, Camilla J. ; Rowena R. Sto. Tomas
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 48 (2023), Heft 2, S. 89-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    On the Least-Squares Fitting of Slater-Type Orbitals with Gaussians: Reproduction of the STO-NG Fits Using Microsoft Excel and Maple
    Pye, Cory C. ; Mercer, Colin J.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 89 (2012-11-01), Heft 11, S. 1405-1410
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Serbo-Croatian 'Nego' (Sto) v. 'Od' in Comparative Sentences and 'Nego' v. 'Ali' in Coordinate Structures.
    Ridjanovic, Midhat
    In: Slavic and East European Journal, Jg. 33 (1989), Heft 4, S. 571-592
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Use of PSPP Software in Learning Statistics
    Sto.-Tomas, Minerva ; Tindowen, Darin Jan ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 8 (2019), Heft 4, S. 1127-1136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ethics without Borders in a Digital Age
    Auman, Ann ; Stos, Susan ; et al.
    In: Journalism and Mass Communication Educator, Jg. 75 (2020-03-01), Heft 1, S. 9-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The STEM Pipeline: The Role of Summer Research Experience in Minority Students' Ph.D. Aspirations
    Pender, Matea ; Marcotte, Dave E. ; et al.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 18 (2010-12-10), Heft 30, S. 39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Outcomes and Processes in the Meyerhoff Scholars Program: STEM PhD Completion, Sense of Community, Perceived Program Benefit, Science Identity, and Research Self-Efficacy
    Maton, Kenneth I. ; Beason, Tiffany S. ; et al.
    In: CBE - Life Sciences Education, Jg. 15 (2016-09-01), Heft 3, S. 305
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Meyerhoff Way: How the Meyerhoff Scholarship Program Helps Black Students Succeed in the Sciences
    Stolle-McAllister, Kathy ; Sto. Domingo, Mariano R. ; et al.
    In: Journal of Science Education and Technology, Jg. 20 (2011-02-01), Heft 1, S. 5-16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Preparedness of Elementary School Teachers in the Implementation of Blended Distance Learning: Basis for Technical Assistance
    Natividad, Normyn Jane B. ; Natividad, Emerson D.
    In: Online Submission, 2021-03-01, S. 57
    report
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Influence of Science Teaching Orientations on Teacher Professional Knowledge Domains: A Case of Five Malawian Teachers
    Maseko, Bob ; Khoza, Hlologelo Climant
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 17 (2021), Heft 12, S. 17
    academicJournal
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    In-Service Science Teachers' Purposes for Integrating the History of Science: The Role of Their Science Teaching Orientation
    Bakanay, Çiçek Dilek ; Çakir, Mustafa
    In: International Journal of Science Education, Jg. 44 (2022), Heft 6, S. 939-961
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    NEPC Review: 'The Tax-Credit Scholarship Audit: Do Publicly Funded Private School Choice Programs Save Money?' (EdChoice, October 2016)
    University of Colorado at Boulder, National Education Policy Center ; Huerta, Luis A. ; et al.
    In: National Education Policy Center, 2017-08-01, S. 14
    report
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    Students' Experiences of Learning in Virtual Classrooms Facilitated by Google Classroom
    Hamad, Wahid Bakar
    In: Journal of Educational Technology and Online Learning, Jg. 6 (2023), Heft 2, S. 362-383
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Comparative Analysis of the Successes and Challenges in Online Teaching at Different Grade Levels during the New Normal Education
    Medina, Arnold B.
    In: Online Submission, 2022-08-01, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A Model To Avoid: Arizona's Tuition Tax Credit Law.
    People for the American Way, Washington, DC. ; Pathak, Arohi ; et al.
    2001
    editorialOpinion
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Science Teacher Orientations and PCK across Science Topics in Grade 9 Earth Science
    Campbell, Todd ; Melville, Wayne ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 39 (2017), Heft 10, S. 1263-1281
    academicJournal
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    A Collaborative Adult Literacy Training Workshop for Tutors and Students: The Student-Tutor Orientation.
    Center for Literacy, Inc., Philadelphia, PA. ; Pomerance, Anita
    1990
    report
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    Face-to-Face with Place: Place-Based Education in the Fraser Canyon
    Farrell, Teresa ; Waatainen, Paula
    In: Canadian Social Studies, Jg. 51 (2020), Heft 2, S. 2-17
    academicJournal
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    Reliability of Near-Infrared Spectroscopy for Determining Muscle Oxygen Saturation during Exercise
    Austin, Krista G. ; Daigle, Karen A. ; et al.
    In: Research Quarterly for Exercise and Sport, Jg. 76 (2005-12-01), Heft 4, S. 440-449
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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