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52 Treffer

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    A Partnership in Laserdisc Learning. TVA Coalfield Rural Education Demonstration Project.
    Tennessee Valley Authority, Knoxville.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    TVA--A World of Resources.
    Tennessee Valley Authority, Knoxville. ; Memphis State Univ., TN. Center for Environmental Energy Education. ; et al.
    1989
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Role of TVA's Skills Development.
    Tennessee Valley Authority, Knoxville.
    1989
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Veterans' Employment. TVA Can Improve Its Disabled Veterans' Affirmative Action Program. Report to the Chairman, Subcommittee on Education, Training, and Employment, Committee on Veterans' Affairs, House of Representatives.
    General Accounting Office, Washington, DC.
    1986
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    TVA--A World of Resources.
    Tennessee Valley Authority, Knoxville. ; Memphis State Univ., TN. Center for Environmental Energy Education. ; et al.
    1986
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    TVA and Two-Year Colleges: Technical Training for the Future.
    Marsalis, W. Carroll
    In: Community, Technical, and Junior College Journal, Jg. 62 (1991), Heft 2, S. 36-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The TVA in International Context.
    Stewart, John G.
    1988
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Individualizing Health Education in the TVA
    Everett, Joe R.
    1976
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Delusions of Grandeur: The Search for a Vibrant Rural America. Staff Paper.
    Kentucky Univ., Lexington. TVA Rural Studies Program. ; Freshwater, David
    2001
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Ready or Not? The Rural South and Its Workforce.
    Kentucky Univ., Lexington. TVA Rural Studies Program. ; Southern Rural Development Center, Mississippi State, MS. ; et al.
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Rural Telecommunications: Why Your Community Isn't Connected and What You Can Do about It. Staff Paper.
    Kentucky Univ., Lexington. TVA Rural Studies Program. ; Rowley, Tom
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Networking is Working for TVA.
    Blankenship, B. Shaw ; Wilson, Terry
    In: Nature Study, Jg. 38 (1985), Heft 2-3, S. 16-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teacher Selection Instruments and Teacher Value-Added: Evidence from Peru
    Bertoni, Eleonora ; Elacqua, Gregory ; et al.
    In: Educational Evaluation and Policy Analysis, Jg. 46 (2024), Heft 1, S. 53-81
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Intervention Targeting Different Visual Attention Span Components in Chinese Children with Developmental Dyslexia: A Study Based on Bundesen's Theory of Visual Attention
    Ren, Xiaoyu ; Li, Jie ; et al.
    In: Annals of Dyslexia, Jg. 73 (2023-10-01), Heft 3, S. 487-509
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Visual Short-Term Memory and Attention: An Investigation of Familiarity and Stroke Count in Chinese Characters
    Dall, Jonas Olsen ; Wang, Yong-ming ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 47 (2021-02-01), Heft 2, S. 282-294
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Full text from PsycARTICLES (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    VET Provider Market Structures: History, Growth and Change. Research Report
    National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (Australia) ; Korbel, Patrick ; et al.
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2016, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teaching Vocabulary for Application: Two Model Practices
    Manyak, Patrick C. ; Manyak, Ann-Margaret ; et al.
    In: Reading Teacher, Jg. 72 (2019), Heft 4, S. 485-498
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Online Delivery of VET during the COVID-19 Pandemic: Part 2. Research Report
    National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (Australia) ; Hume, Sheila ; et al.
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2022, S. 48
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Assessment and Transition Planning: A Curriculum for School Psychologists and Special Educators.
    New England Univ., Biddeford, ME. ; Brandt, John E.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Online Delivery of VET during COVID-19: Part 1. Research Report
    National Centre for Vocational Education Research (NCVER) (Australia) ; Hume, Sheila ; et al.
    In: National Centre for Vocational Education Research (NCVER), 2021, S. 29
    report
    Wie komme ich dran?
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