Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
43 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

43 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Predictors of Teacher Candidate Success in Developing a Capstone Project: The Teacher Work Sampling (TWS) Methodology
    Watkins, Paul ; Watkins, Shelley
    In: Critical Questions in Education, Jg. 2 (2011), Heft 2, S. 84-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Relating Teacher Candidate Performance to Their Students' Subject Specific Academic Achievement Using TWS Methodology
    Fenster, Mark J. ; Judd, Diane L.
    In: Online Submission, 2008-03-26, S. 32
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Eliciting Stuttering in School-Age and Adolescent Stutterers in Experimental Settings
    Goldfarb, Jake H. ; Orpella, Joan ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 66 (2023-05-01), Heft 5, S. 1631-1638
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Mechanisms of the Tailoring Workshops for Teacher Sustainable Development: A Case Study of a Middle School in Shanghai
    Ju, Yucui ; Liu, Jiping
    In: Educational Philosophy and Theory, Jg. 54 (2022), Heft 10, S. 1593-1607
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Scaling Professional Development: Integrity of Implementation as a Measurement Approach
    Whitworth, Brooke A. ; Rubino-Hare, Lori ; et al.
    In: Science Educator, Jg. 28 (2022), Heft 2, S. 75-85
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Trigger Warnings for Abuse Impact Reading Comprehension in Students with Histories of Abuse
    Bruce, Madeline ; Roberts, Dawn
    In: College Student Journal, Jg. 54 (2020-06-01), Heft 2, S. 157-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Examining the Reliability of a Culminating Teacher Education Assessment and Discovering Areas for Reform
    Murley, Lisa D. ; Stobaugh, Rebecca ; et al.
    In: Educational Renaissance, Jg. 2 (2014), Heft 2, S. 3-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Learning Vocabulary with the Support of Sustained Exposure to Captioned Video: Do Proficiency and Aptitude Make a Difference?
    Suárez, Maria del Mar ; Gesa, Ferran
    In: Language Learning Journal, Jg. 47 (2019), Heft 4, S. 497-517
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Math and Science Teacher Candidates' Use of Technology to Facilitate Teaching and Learning during Student Teaching
    Tassell, Janet ; Stobaugh, Rebecca Ruth ; et al.
    In: Educational Renaissance, Jg. 2 (2013-06-01), Heft 1, S. 17-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The TWSM: An Essential Component in the Assessment of Teacher Performance and Student Learning.
    Fredman, Tracy
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teacher Work Sample Assessment: An Accountability Method That Moves beyond Teacher Testing to the Impact of Teacher Performance on Student Learning.
    Denner, Peter R. ; Salzman, Stephanie A. ; et al.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Continuing Training in the Companies: France's Position in Europe.
    Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications, Marseilles (France). ; Aventur, Francois ; et al.
    In: Training & Employment, 1996, Heft 26, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teacher Workload Survey 2019. Research Report
    Department for Education (DfE) (United Kingdom) ; Walker, Matt ; et al.
    In: UK Department for Education, 2019-10-01, S. 123
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Effect of School Leaders' Authentic Leadership on Teachers' Job Stress in the Eastern Part of Peninsular Malaysia
    Ismail, Siti Noor ; Abdullah, Anis Salwa ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 12 (2019-04-01), Heft 2, S. 67-80
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Second Language Writers' Strategy Use and Performance on an Integrated Reading-Listening-Writing Task
    Yang, Hui-Chun ; Plakans, Lia
    In: TESOL Quarterly: A Journal for Teachers of English to Speakers of Other Languages and of Standard English as a Second Dialect, Jg. 46 (2012-03-01), Heft 1, S. 80-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Teacher Work Sample: A Professional Culminating Activity that Integrates General Studies Objectives
    Benton, Jean E. ; Powell, David ; et al.
    In: Journal of General Education, Jg. 61 (2012), Heft 4, S. 369-387
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teacher Work Sample Methodology: Displaying Accountability of U.S. Teacher Education Program Effectiveness
    Cooner, Donna ; Stevenson, Cerissa ; et al.
    In: Journal of College Teaching & Learning, Jg. 8 (2011-10-01), Heft 10, S. 17-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Role of Teacher Work Samples in Developing Effective and Reflective Physical Education Teachers
    Sutherland, Sue ; Goodway, Jackie
    In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance (JOPERD), Jg. 81 (2010-02-01), Heft 2, S. 51-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Making Teacher Work Samples 'Work' for Accreditation
    Lorson, Kevin
    In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance (JOPERD), Jg. 81 (2010-02-01), Heft 2, S. 54-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Proceed with Caution: Interactive Rules and Teacher Work Sample Scoring Strategies, an Ethnomethodological Study
    Bullough, Robert V.
    In: Teachers College Record, Jg. 112 (2010), Heft 3, S. 775-810
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -