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    'We Play by House Rules': Uno, Social Media, and the Power of the Petty
    Lloyd, Zhané
    In: American Journal of Play, Jg. 13 (2021), Heft 2-3, S. 278-296
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Learning Difficulties to Build Zero and One, Based on Von Neumann = Dificultades de aprendizaje para construir el cero y el uno, con base en von Neumann
    Rodríguez-González, María Leticia ; Filloy-Yagüe, Eugenio ; et al.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2020-12-01, Heft pter, S. 16
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Learning Trajectory of Number Pattern Learning Using 'Barathayudha' War Stories and Uno Stacko
    Risdiyanti, Irma ; Prahmana, Rully Charitas Indra
    In: Journal on Mathematics Education, Jg. 11 (2020), Heft 1, S. 157-166
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Using Arduino Uno Microcontroller to Create Interest in Physics
    Chaudry, Amtul Mujeeb
    In: Physics Teacher, Jg. 58 (2020-09-01), Heft 6, S. 418-421
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Real Time Free Fall Investigation for Educational Purposes Using Arduino Uno Board
    El Hadi, M. ; El Moussaouy, A. ; et al.
    In: Physics Education, Jg. 55 (2020-09-01), Heft 5, S. 7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Making Americans: UNO Charter Schools and Civic Education. Policy Brief 6
    American Enterprise Institute for Public Policy Research ; Feith, David
    In: American Enterprise Institute for Public Policy Research, 2013, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Spelling It Out, One Por Uno: Patterns of Emergent Bilinguals in a Dual Language Classroom
    Linan-Thompson, Sylvia ; Degollado, Enrique David ; et al.
    In: TESOL Journal, Jg. 9 (2018-06-01), Heft 2, S. 330-347
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Through Education into the World of Work. Uno Cygnaeus, the Father of Technology Education.
    Jyvaskyla Univ. (Finland). Inst. for Educational Research. ; Kantola, Jouko ; et al.
    1999
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Aeronautics Education, Research, and Industry Alliance (AERIAL) 2002 Report. UNO Aviation Monograph Series. UNOAI Report.
    Nebraska Univ., Omaha. Aviation Inst. ; Bowen, Brent D. ; et al.
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Collegiate Aviation Research and Education Solutions to Critical Safety Issues. UNO Aviation Monograph Series. UNOAI Report.
    Nebraska Univ., Omaha. Aviation Inst. ; Bowen, Brent
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Recent Changes in UC Admissions Policies. Parent/Student Guide = Unos cambios recientes en los reglamentos de ingreso de la universidad de California. Guia de padres/estudiantes.
    EdSource, Inc., Palo Alto, CA.
    2001
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Academic Advising at UNO. Report of the 1991 Student Survey.
    Nebraska Univ., Omaha. Educational and Student Services. ; Crawford, A. E.
    In: ESS Reports, Jg. 4 (1991-10-01), Heft 2, S. 8
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    UNO ACT Class Profile, 1989-90 [and] 1990-91.
    Nebraska Univ., Omaha. Educational and Student Services. ; Crawford, A. E., II
    In: ESS Reports, Jg. 3 (1991), Heft 1, S. 10
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Proceedings of the Annual Nebraska Aviation Education Association Conference (1st, Omaha, Nebraska, January 1994). The UNO Aviation Monograph Series.
    Nebraska Univ., Omaha. Aviation Inst. ; Crehan, James E.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Informative Feedback and Explainable AI-Based Recommendations to Support Students' Self-Regulation
    Afzaal, Muhammad ; Zia, Aayesha ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, Jg. 29 (2024), Heft 1, S. 331-354
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Stacking up against Alternative Conceptions: Using Uno Cards to Introduce Discourse and Argumentation
    Dunac, Patricia S. ; Demi, Kadir
    In: Physics Education, Jg. 48 (2013-11-01), Heft 6, S. 736-745
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Those Who Graduate: A Brief Look at the UNO Graduating Class of 1986.
    Nebraska Univ., Omaha. ; Crawford, A. E.
    In: ESS Reports, Jg. 2 (1989-02-01), Heft 1, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
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    Behaviors, Attitudes and Knowledge of UNO Students Regarding Drugs, Alcohol and Tobacco: 1989.
    Nebraska Univ., Omaha. Educational and Student Services. ; Hunnicutt, David ; et al.
    In: ESS Reports, Jg. 2 (1989-08-01), Heft 2, S. 8
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Linea abierta -- Comunicacion en espanol. Nivel Uno (Open Line -- Communication in Spanish. Level One).
    Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.
    1979
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Coping with Social Change: Programs That Work. Proceedings of a Conference (Acapulco, Mexico, June 1989) = Como enfrentarse al cambio social: programas eficaces. Actas de uno Conferencia (Acapulco, Mexico, Junio de 1989).
    American Association of Retired Persons, Washington, DC. ; International Federation on Ageing, Washington, DC. ; et al.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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