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    The Dual-Mode Provision: Successes and Challenges. A Case Study of Women's University in Africa (WUA)
    Nyaruwata, Leonorah Tendayi
    In: Distance Education, Jg. 39 (2018), Heft 2, S. 194-208
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Discourse Analysis of Female Identity Shaped by International Media through Systematic Functional Linguistics
    Wua, Lina ; Fakhruddin, Wan Farah Wani Binti Wan
    In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Jg. 9 (2023), Heft 1, S. 74-82
    academicJournal
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    Collaborative Actions to Enhance Effective Teacher Skills
    Tornee, Siriwattana ; Sanrattana, Wirot
    In: World Journal of Education, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 41-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Emotion, Fact, and Anthropogenic Disturbances: Undergraduate Attitudes toward Wildfire and Urbanization after a Brief Intervention
    Hubert, Mali M. ; Weatherton, Maryrose ; et al.
    In: CBE - Life Sciences Education, Jg. 23 (2024), Heft 1, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    From Joint Experimentation to Laissez-Faire: Transdisciplinary Innovation Research for the Institutional Strengthening of a Water Users Association in Khorezm, Uzbekistan
    Djanibekov, Nodir ; Hornidge, Anna-Katharina ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education and Extension, Jg. 18 (2012), Heft 4, S. 409-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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