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    中学教师情绪劳动策略与职业幸福感的关系：基于潜在剖面分析
    Xueyan), 赵雪艳(Zhao ; Xuqun), 游旭群(You ; et al.
    In: 華東師範大學學報(教育科學版) / Journal of East China Normal University(Educational Sciences), Jg. 41:1 (2023), S. 16-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    辨識可預測學生數學認知和情意的有效E化和一般數學教學法組合
    Chiu), 邱美秀(Mei-Shiu
    In: 臺灣數學教育期刊 / Taiwan Journal of Mathematics Education, Jg. 4:2 (2017-10-01), S. 69-94
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    利用液相層析串聯質譜儀偵測培養基中溶血磷脂酸的含量
    林詩芸 ; 許君瑋 ; et al.
    In: 臺東大學綠色科學學刊, Jg. 3:1 (2013-05-01), S. 139-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    以參與課外活動滋養正向少年發展：潛在剖面分析及都市化脈絡的觀察
    Wang), 王淑貞(Shu-Chen
    In: 當代教育研究 / Contemporary Educational Research Quarterly, Jg. 31:4 (2023-12-01), S. 41-74
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    「外籍生在臺文化涵化量表」的信效度衡鑑與潛在剖面分析
    Wang), 王暄博(Hsuan-Po ; Lin), 林振興(Zhen-Xing ; et al.
    In: 測驗學刊 / Psychological Testing, Jg. 65:1 (2018-03-01), S. 1-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    分类精确性指数Entropy 在潜剖面分析中的 表现：一项蒙特卡罗模拟研究
    Meng-Cheng), 王孟成(WANG ; Qiaowen), 邓俏文(DENG ; et al.
    In: 心理學報 / ACTA Psychological Sinica, Jg. 49:11 (2017-11-01), S. 1473-1482
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    农村小学生同伴攻击受侵害类型及其学校适应：基于潜在剖面分析
    Min), 吴旻(Wu ; Wenqi), 宋文琦(Song ; et al.
    In: 華東師範大學學報(教育科學版) / Journal of East China Normal University(Educational Sciences), Jg. 41:1 (2023), S. 40-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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