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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 20:1 (2023-03-01), S. 103-139academicJournalZugriff:
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In: 語教新視野 / New Vision of Language Arts, Jg. 14 (2022-09-01), S. 42-59academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 19:1 (2022-03-01), S. 1-58academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 18:2 (2021-06-01), S. 99-121academicJournalZugriff:
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In: 師大學報:語言與文學類 / Journal of National Taiwan Normal University, Jg. 59:2 (2014-09-01), S. 89-104academicJournalZugriff:
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In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 21:2 (2015-04-01), S. 113-119academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 14:1 (2017-03-01), S. 21-46academicJournalZugriff:
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In: 教科書研究, Jg. 16:3 (2023-12-01), S. 115-158Online academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 9:3 (2012-09-01), S. 31-46academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 9:3 (2012-09-01), S. 101-136academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 9:2 (2012-06-01), S. 77-96academicJournalZugriff:
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In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 22:6 (2012-06-01), S. 62-64academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 15:1 (2018-03-01), S. 117-143academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 10:1 (2013-03-01), S. 61-88academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 9:2 (2012-06-01), S. 1-31academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 10:3 (2013-09-01), S. 121-162academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 21:1 (2024-03-01), S. 39-70academicJournalZugriff:
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In: 語教新視野 / New Vision of Language Arts, Jg. 15 (2023-09-01), S. 25-56academicJournalZugriff:
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In: 測驗學刊 / Psychological Testing, Jg. 63:3 (2016-09-01), S. 179-202academicJournalZugriff:
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In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 16:2 (2019-06-01), S. 31-74academicJournalZugriff: