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    参加专业发展活动能否让义务教育薄弱学校教师“教得更好”——基于X市202所义务教育薄弱学校调查的准自然实验研究
    Yudong), 李玉栋(LI ; Mingzhu), 王明珠(WANG
    In: 教育學報, Jg. 19:5 (2023-10-01), S. 130-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    透過漸進式英語句法教學計劃（P-BEST）提升國中英語學習落後者的語法能力
    Hu), 胡翠君(Tsui-Chun ; Chao), 趙子揚(Tzu-Yang ; et al.
    In: 教育心理學報 / Bulletin of Educational Psychology, Jg. 55:1 (2023-09-01), S. 153-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    國小六年級數學低成就學生是否伴隨閱讀能力落後在數學文字題解題歷程的表現差異
    Chang), 張祐瑄(You-Hsuan ; Su), 蘇宜芬(Yi-Fen
    In: 當代教育研究 / Contemporary Educational Research Quarterly, Jg. 31:1 (2023-03-01), S. 41-73
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    应对老龄化叠加少子化危机：俄罗斯的社会与教育破局进路
    Su), 肖甦(XIAO ; Chunxue), 杨春雪(YANG ; et al.
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 45:11 (2023-11-01), S. 46-58
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    摘要策略教學對七年級低成就學生摘要能力與閱讀理解能力的影響研究
    Huang), 黃莉琳(Li-Lin ; Su), 蘇宜芬(Yi-Fen
    In: 教育學刊 / Educational Review, Jg. 59 (2022-12-01), S. 1-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    制度趋同视角下世界银行对低收入国家教育影响机制研究
    Yunfei), 康云菲(KANG
    In: 比較教育研究 / Comparative Education Review, Jg. 44:6 (2022-06-01), S. 28-37
    academicJournal
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    家庭经济困难学生资助投诉信的质性研究——以关系正义为视角
    Dan-ying), 吴丹英(WU
    In: 教育學報, Jg. 18:1 (2022-02-01), S. 173-184
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    农村教师参与“国培计划”低效化的内在成因及其应对策略———地方性知识的视角
    Jianwen), 国建文(GUO ; Tongtong), 赵瞳瞳(ZHAO
    In: 教育學報, Jg. 19:1 (2023-02-01), S. 138-148
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Research on MTCNN Face Recognition System in Low Computing Power Scenarios
    Xie, YingGang ; Wang, Hui ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 21:5 (2020-09-01), S. 1463-1475
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    補救教學計畫對以英語為外語的低成就初階學習者之成效
    Hu), 胡翠君(Tsui-Chun ; Hsu), 許媖茹(Ying-Ju
    In: 教育心理學報 / Bulletin of Educational Psychology, Jg. 51:4 (2020-06-01), S. 687-711
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    产教融合背景下科教资源低丰度地区高等教育园区建设的策略研究
    Dongzhao), 吴东照(WU ; Yunlai), 王运来(WANG
    In: 復旦教育論壇, Jg. 18:1 (2020-02-01), S. 91-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    肇致陶藝拉坯技術學習者創造力自我效能變化與造形創造力成效低下的原因析探
    李堅萍(Lee, Zen-Pin)
    In: 國立屏東大學學報-人文社會類, Jg. 6 (2021-08-01), S. 223-258
    academicJournal
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    Low-rank Multimodal Fusion Algorithm Based on Context Modeling
    Bai, Zongwen ; Chen, Xiaohuan ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 22:4 (2021-07-01), S. 913-921
    academicJournal
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    低成就學生之國語文成長軌跡分析及其影響因素研究
    Hsieh), 謝進昌(Jin-Chang ; Chen), 陳敏瑜(Min-Yu ; et al.
    In: 嘉大教育研究學刊 / National Chiayi University Journal of the Educational Research, Jg. 42 (2019-06-01), S. 27-66
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Lightweight, Low-Rate Denial-of-Service Attack Prevention and Control Program for IoT Devices
    Wu, Chi-Che ; Cheng, Rung-Shiang ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 20:3 (2019-05-01), S. 877-886
    academicJournal
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    在线学习参与的校际差异及影响因素——基于疫情期间优质和薄弱高中的问卷调查
    Ting), 张婷(ZHANG ; Liang), 黄亮(HUANG
    In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 27:1 (2021-02-01), S. 106-112
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    低社經地位家長教育期望與國中生英語成就關聯之探討：中介變項分析
    Chang), 張芳全(Fang-Chung
    In: 學校行政 / School Administrators Research Association,, Jg. 129 (2020-09-01), S. 62-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    手勢融入範例對低能力學生運算與幾何學習的影響
    Lien), 連宥鈞(Yu-Chun ; Wu), 吳昭容(Chao-Jung
    In: 臺灣數學教育期刊 / Taiwan Journal of Mathematics Education, Jg. 7:2 (2020-10-01), S. 45-70
    academicJournal
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    少子高齡化社會的代間學習～由年輕世代擔任高齡者數位學伴之可行作法
    江淑芳(Jiang, Shu-Fang)
    In: 教育研究月刊 / Journal of Education Research, Jg. 281 (2017-09-01), S. 81-98
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    The Prototype of the Integration between Low Cost Single Private LoRa Gateway and Public AIS NB-IOT
    Boonchieng, Ekkarat ; Saokaew, Anukit ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 20:4 (2019-07-01), S. 1313-1322
    academicJournal
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