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    脂多糖免疫激活导致抑郁性行为的动物研究：剂量和时程效应
    潘玉芹 ; 王东林 ; et al.
    In: 心理學報 / ACTA Psychological Sinica, Jg. 39:6 (2007-09-01), S. 1041-1047
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    三對三籃球比賽探討性別與勝負於跑動參數以及外在負荷之影響
    Teng), 鄧碧珍(Pi-Cheng ; Teng), 鄧碧雲(Pi-Yun ; et al.
    In: 華人運動生物力學期刊 / Chinese Journal of Sports Biomechanics, Jg. 20:2 (2023-09-01), S. 22-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    学习进阶:关注学生认知发展和生活经验
    刘晟 ; 刘恩山
    In: 教育學報, Jg. 8:2 (2012-04-01), S. 81-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    科學想像力學習進程之驗證：測量觀點
    Wang), 王佳琪(Chia-Chi ; Ho), 何曉琪(Hsiao-Chi ; et al.
    In: 教育心理學報 / Bulletin of Educational Psychology, Jg. 49:1 (2017-09-01), S. 69-94
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    数学与现实生活联系的度是什么—基于中国4位数学教师与TIMSS1999录像研究的比较
    曹一鸣 ; 许莉花
    In: 中國教育學刊, Jg. 170 (2007-06-01), S. 60-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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