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    啟導深度學習的素養導向教學實踐：MAPS的個案研究
    林佩璇(Lin, Pei-Hsuan)
    In: 台灣教育研究期刊 / Journal of Taiwan Education Studies, Jg. 3:4 (2022-07-01), S. 193-217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    應用MAPS教學法於科技大學「金融市場」課程及其對學生學習成果影響之研究
    Chang), 張媛甯(Yuan-Ning
    In: 師資培育與教師專業發展期刊 / Journal of Teacher Education and Professional Development, Jg. 14:3 (2021-12-01), S. 57-88
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    善用課程地圖規劃學校的校訂課程
    Huang), 黃繼仁(Chi-Jen ; Cheng), 程可珍(Ko-Chen
    In: 教育研究月刊 / Journal of Education Research, Jg. 352 (2023-08-01), S. 67-83
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    具顯示街景圖內路線箭頭指示之視覺化導航暨規劃路徑反向回饋傳送之多區段精準走失監控APP
    Chen), 陳奕婷(Yi-Ting ; Wu), 吳亦超(Yi-Chao
    In: 臺東大學綠色科學學刊, Jg. 13:1 (2023-05-01), S. 28-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    聯想式推理作答與聯想式概念圖作答之學習成就的差異研究：以遊戲式學習系統為工具
    Lai), 賴建宏(Chien-Hung ; Jong), 鍾斌賢(Bin-Shyan ; et al.
    In: 數位學習科技期刊 / Interbtional Journal on Digital Learning Technology, Jg. 14:2 (2022-04-01), S. 111-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “健康丝绸之路”背景下的高等医学教育合作：评估标尺与参考地图
    Yueyou), 辛越优(XIN ; Yue), 阚阅(KAN
    In: 復旦教育論壇, Jg. 20:2 (2022-03-01), S. 105-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    基于Google Maps API ＆ Google Earth的港航地理实训系统开发
    方风平
    In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 22:8 (2012-08-01), S. 122-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    結合實地情境學習與數位媒材運用之素養導向教學研究：以孔廟地景文學之新詩創作地圖為例
    Huang), 黃儒傑(Ju-Chieh ; Ko), 柯靜如(Ching-Zu
    In: 國立屏東大學學報-教育類 / Journal of National Pingtung University: Education, Jg. 6 (2022-04-01), S. 1-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Novel Image Encryption Algorithm Based on Plaintext-related Hybrid Modulation Map
    Liu, Mingzhe ; Zhao, Feixiang ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 20:7 (2019-12-01), S. 2141-2155
    academicJournal
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    网络环境下知识图谱协同建构对教师实践性知识的效果研究
    Ning), 马宁(MA ; Min-Yi), 谢敏漪(XIE ; et al.
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 31:4 (2019-07-01), S. 95-102
    academicJournal
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    数字智商及其能力图谱：国际进展与未来教育框架
    Youmei), 王佑镁(Wang ; Wenzhu), 赵文竹(Zhao ; et al.
    In: 中國電化教育, Jg. 396 (2020), S. 46-55
    academicJournal
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    国际教师评估研究的学术话语权、热点领域及发展走向
    Nan), 张楠(ZHANG ; Guang-ming), 王光明(WANG ; et al.
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 31:5 (2019-09-01), S. 31-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    故事圖作為提示和教學策略對促進輕度智能障礙學生口語重述成效之研究
    Yeh), 葉芷呤(Chih-Yin ; Chen), 陳明聰(Ming-Chung ; et al.
    In: 特殊教育學報 / Journal of Special Education, Jg. 49 (2019-06-01), S. 93-114
    academicJournal
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    以質性方法探討色彩概念圖對於學習成效與學習者感受之研究
    Chiou), 邱垂昌(Chei-Chang ; Wei), 魏良丞(Liang-Cheng ; et al.
    In: 臺中教育大學學報. 教育類 / Journal of National Taichung University. Education, Jg. 32:2 (2018-12-01), S. 35-55
    academicJournal
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    An Improved RFID Authentication Protocol with Privacy Protection Based on Chaotic Maps
    Zhu, Hongfeng ; Zhang, Yan
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 19:6 (2018-11-01), S. 1777-1788
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Improved Fisher MAP Filter for Despeckling of High-Resolution SAR Images Based on Structural Information Detection
    Wei, Wei ; Sun, Zeng-Guo ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 22:2 (2021-03-01), S. 413-421
    academicJournal
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    Cryptanalysis and Improvements on Three-party-authenticated Key Agreement Protocols Based on Chaotic Maps
    Chen, Chien-Ming ; Xu, Linlin ; et al.
    In: 網際網路技術學刊 / Journal of Internet Technology, Jg. 19:3 (2018-05-01), S. 679-688
    academicJournal
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    結合多媒體與概念圖教材設計對認知學習效果之研究：以認知負荷為中介變項
    Tien), 田麗珠(Li-Chu ; Chiou), 邱垂昌(Chei-Chang ; et al.
    In: 數位學習科技期刊 / Interbtional Journal on Digital Learning Technology, Jg. 10:1 (2018), S. 95-126
    academicJournal
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    基于知识地图的新手教师微培训的个案研究
    宁(MANing), 马 ; Jun-jie), 何俊杰(HE ; et al.
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 30:1 (2018), S. 56-63
    academicJournal
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    教师信息技术应用能力测评：基于教学数据流的课堂事理图谱
    Yewei), 唐烨伟(TANG ; Shi), 李施(LI ; et al.
    In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 27:3 (2021-06-01), S. 85-95
    academicJournal
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