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    臺灣自閉症兒童父母之心理健康、社會支持與親職效能之相關研究
    Wu), 吳怡慧(I-Hwey ; Wen), 溫如盈(Ru-Ying ; et al.
    In: 家庭教育與諮商學刊 / Journal of Family Education and Counseling, Jg. 25 (2022-12-01), S. 47-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    「市場化」或「去市場化」？非營利幼兒園作為台灣模式的公部門特質社會企業
    Wang), 王兆慶(Chao-Ching ; Kuan), 官有垣(Yu-Yuan
    In: 人文社會科學研究 / NPUST Humanities and Social Science Research, Jg. 13:3 (2019-09-01), S. 63-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    升讀專上教育的成功與障礙因素：香港主流和非主流學生的異同
    袁月梅(Celeste Yuet-Mui YUEN) ; 張志強(Alan Chi-Keung CHEUNG) ; et al.
    In: 教育學報(香港) / Education Journal, Jg. 49:2 (2021-12-01), S. 137-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    自我效能感的時間表：學校校長職業生涯週期中的變化（下）
    何佳瑞譯(Translation by Lenehan, Katia)
    In: 教育研究月刊 / Journal of Education Research, Jg. 254 (2015-06-01), S. 114-133
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    自我效能感的時間表：學校校長職業生涯週期中的變化（上）
    何佳瑞(Katia)
    In: 教育研究月刊 / Journal of Education Research, Jg. 253 (2015-05-01), S. 112-130
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    正視馬太效應的影響：可變及不可變因素之分析
    余民寧 ; 李敦仁 ; et al.
    In: 教育學刊 / Educational Review, Jg. 39 (2012-12-01), S. 119-152
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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