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    國小教師在教學中推行數位學習之個案研究
    王金國(Wang, Chin-Kuo) ; 許廷遠(Hsu, Ting-Yuan) ; et al.
    In: 台灣教育研究期刊 / Journal of Taiwan Education Studies, Jg. 5:1 (2024), S. 261-295
    academicJournal
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    臺灣2030雙語政策背景下的家庭語言政策：兩位母親的家庭語言策略比較研究
    Lan), 藍偉華(Wei-Hua
    In: 教育科學研究期刊, Jg. 69:1 (2024-03-01), S. 241-261
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    新生代乡村教师缘何“流” 与“留”？——双向推拉理论视角的阐释
    Yanfei), 朱燕菲(ZHU ; Caixia), 陈彩霞(CHEN
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 35:4 (2023-07-01), S. 88-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    國英雙語平衡程度對臺灣大學生執行功能與兩類創造力表現的影響
    Chang), 張之倢(Chih-Chieh ; Lin), 林緯倫(Wei-Lun ; et al.
    In: 教育科學研究期刊, Jg. 68:4 (2023-12-01), S. 191-225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    巫师与先知：国际环境教育的两种理念、倡议与教学模式的比较
    Shaoyang), 伍绍杨(Wu ; Zhengmei), 彭正梅(Peng
    In: 華東師範大學學報(教育科學版) / Journal of East China Normal University(Educational Sciences), Jg. 41:12 (2023-12-01), S. 58-73
    academicJournal
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    以運動標籤建構真實融合的婚姻與家庭：兩位感官障礙父親突破假性融合之歷程探究
    Hsu), 徐一騰(Yi-Teng ; Yeh), 葉翰霖(Han-Lin ; et al.
    In: 特殊教育研究學刊, Jg. 48:3 (2023-11-01), S. 1-29
    academicJournal
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    兩位國中女性校長卓越領導策略之研究
    王譽潤(Yu-Min, Wang) ; Lin), 林志成(Chih-Cheng ; et al.
    In: 學校行政 / School Administrators Research Association,, Jg. 148 (2023-11-01), S. 47-68
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    集团上市对我国民办高校发展的影响－以X集团及其2所成员高校为例
    Cong), 侯琮(HOU ; Yitao), 王一涛(WANG
    In: 復旦教育論壇, Jg. 20:3 (2022-05-01), S. 91-97
    academicJournal
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    台東2號（大目種）番荔枝上粉介殼蟲之防治研究
    Yang), 楊義清(I-Ching ; Wu), 吳榮彬(Zhong-Bin
    In: 臺東大學綠色科學學刊, Jg. 12:2 (2022-11-01), S. 67-74
    academicJournal
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    地方高校教师“留与流”的困境与抉择——来自双因素理论的质性研究
    Yue), 吴月(WU ; Zhao-jing), 王兆瞡(WANG
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 34:6 (2022-11-01), S. 69-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    人工智能与教育学融合的双重范式变革
    Kai), 刘凯(LIU
    In: 開放教育研究 / Education Research, Jg. 29:3 (2023-06-01), S. 4-18
    academicJournal
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    在线学习对特殊学生有效吗－基于近二十年实验与准实验研究的元分析
    Huan), 李欢(LI ; Li), 邓莉(DENG
    In: 教育學報, Jg. 19:2 (2023-04-01), S. 99-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    教師創意教學信念動態發展歷程之研究：從師資生階段到畢業後兩年的縱貫性調查
    Hsiao), 蕭佳純(Chia-Chun
    In: 特殊教育研究學刊, Jg. 48:1 (2023-03-01), S. 61-95
    academicJournal
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    從誤讀到發現：以乾隆御製詩〈詠雞缸杯〉19世紀的兩個英譯本為例
    Wang), 王岫廬(Xiu-lu
    In: 編譯論叢 / Compilation and Translation Review, Jg. 16:1 (2023-03-01), S. 27-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    两种不同的美德观念及其实践———从亚里士多德看品格教育
    何 芳(HE Fang) ; Yongjiu), 康永久(KANG
    In: 教育學報, Jg. 19:1 (2023-02-01), S. 15-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    学校氛围对初中科学教师工作满意度的影响研究：基于TALIS数据的跨层中介和调节模型
    Xiao-hong), 李小红(LI ; Chen), 陈晨(CHEN ; et al.
    In: 教師教育研究 / Teacher Education Research, Jg. 35:1 (2023), S. 85-93
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    論臺灣的「二一」退學制度：政治大學四種制度的量化公平性分析
    Her), 何萬順(One-Soon ; Tsai), 蔡介文(Jie-Wen ; et al.
    In: 教育研究與發展期刊 / Journal of Educational Research and Development, Jg. 18:4 (2022-12-01), S. 79-112
    academicJournal
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    以刺激等同為基礎之教學－智能障礙學生功能性詞彙對稱與轉移之表現成效
    Tsai), 蔡欣娟(Hsin-Chuan ; Feng), 鳳華(Hua
    In: 特殊教育研究學刊, Jg. 47:3 (2022-11-01), S. 1-33
    academicJournal
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    海峽兩岸特殊教育的演進、特色與展望
    Wu), 吳武典(Wu-Tien
    In: 教育研究月刊 / Journal of Education Research, Jg. 332 (2021-12-01), S. 115-129
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    兩所漁港國小實施海洋教育校訂課程之比較研究
    劉世閔(Liu, Shih-Min) ; 侯亭妤(Hou, Ting-Yu)
    In: 教育科學期刊 / The Journal of Educational Science, Jg. 21:2 (2022-12-01), S. 87-118
    academicJournal
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