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    我国高校教育技术组织机构的沉浮及成因
    熊秋娥(Xiong, Qiu-e) ; 盛丽华(Sheng, Li-hua) ; et al.
    In: 現代教育技術 / Modern Educational Technology, Jg. 23:11 (2013-11-01), S. 60-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    大學生走出愛情分手困頓經驗之心理歷程研究
    羅子琦( Lo, Tzu-chi) ; 賴念華( La, Nien-hwa)
    In: 家庭教育與諮商學刊 / Journal of Family Education and Counseling, Jg. 9 (2010-12-01), S. 1-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    跌宕起伏的文科－中国高校人文社会科学专业设置的历史演变
    蔡磊砢
    In: 北京大學教育評論, Jg. 9:2 (2011-04-01), S. 54-189
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    民国时期大学哲学科系的[热]与[冷]
    尚小明
    In: 北京大學教育評論, Jg. 8:3 (2010-07-01), S. 90-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    芬蘭一間學校的現象為本學習課程統整設計與學生學習表現
    Chen), 陳玟樺(Wen-Hua ; Liu), 劉美慧(Meihui
    In: 教育研究集刊 / Bulletin of Educational Research, Jg. 67:1 (2021-03-01), S. 107-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    论中国式乡村教育现代化的三重逻辑：历史、政策与价值
    Shangrong), 杜尚荣(Du ; Zhuqin), 王著琴(Wang
    In: 中國電化教育, Jg. 447 (2024-04-01), S. 82-89
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    家長觀點－學習障礙者在融合教育中持續面臨的困境
    Ou), 歐思賢(Szu-Hsien
    In: 特殊教育季刊 / Special Education quarterly, Jg. 164 (2023-09-01), S. 23-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    五專新生之健康體適能研究—以美和科技大學為例
    許玫琇 ; 劉兆達 ; et al.
    In: 屏東大學體育學刊, Jg. 3 (2017-09-01), S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    短期正念引導降低閱讀時的內隱性別刻板印象
    Hung), 洪珮瑩(Pei-Ying ; Chen), 陳苡禕(Yi-Yi ; et al.
    In: 教育心理學報 / Bulletin of Educational Psychology, Jg. 54:3 (2023-03-01), S. 515-536
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    國中生放學後看電視時間對學習成就長遠的影響
    Chang), 張芳全(Fang-Chung
    In: 學校行政 / School Administrators Research Association,, Jg. 143 (2023), S. 261-285
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    陪你看見花開：一位母親培養資優自閉症子女自我決策之敘事探究
    Wu), 吳怡慧(I-Hwey
    In: 特殊教育研究學刊, Jg. 47:3 (2022-11-01), S. 35-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    國中生學習領域之學習興趣成長軌跡
    Chang), 張芳全(Fang-chung
    In: 學校行政 / School Administrators Research Association,, Jg. 141 (2022-09-01), S. 202-230
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    向上流动意味着向下放弃吗？－农村大学生与父母间的情感关系研究
    Kexin), 任可欣(REN ; Shihao), 郭仕豪(GUO ; et al.
    In: 復旦教育論壇, Jg. 20:4 (2022-07-01), S. 59-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    家長回應能力的改變與自閉症幼兒發展的關聯性研究
    林初穗 ; 張淑慧 ; et al.
    In: 特殊教育研究學刊, Jg. 38:2 (2013-07-01), S. 53-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    亂倫受害者經通報安置到返家之復原歷程初探
    Fang), 方愛珍(Ai-Chen ; Li), 利翠珊(Tsui-Shan
    In: 輔導與諮商學報 / The Journal of Guidance & Counseling, Jg. 44:1 (2022-05-01), S. 69-100
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    正念融入青少年三級輔導模式之探討
    Liao), 廖偉舟(Wei-Chou
    In: 輔導與諮商學報 / The Journal of Guidance & Counseling, Jg. 44:1 (2022-05-01), S. 101-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    四位女性肢體障礙者的心理劇團體暖身經驗
    王文欽(Wang, Wen-chin) ; 賴念華(Lai, Nien-hwa)
    In: 輔導與諮商學報 / The Journal of Guidance & Counseling, Jg. 33:2 (2011-11-01), S. 1-31
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    道尔顿制沉寂背后的“明”与“暗”——以1926年《新教育评论》论战为中心
    Ao-fei), 娄岙菲(LOU
    In: 教育學報, Jg. 17:4 (2021-08-01), S. 183-196
    academicJournal
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    用演的比說的好懂？——以劇場教學專題實施法學教育
    林孟玲(Christine Meng-Ling Lin)
    In: 課程與教學 / Curriculum and Instruction Quarterly, Jg. 23:2 (2020-04-01), S. 217-242
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    中老年期的憂鬱
    Lin), 林姿慎(Tzu-Shen ; Lin), 林如萍(Ju-Ping
    In: 人類發展與家庭學報 / Journal of Human Development and Family Studies, Jg. 20 (2019-12-01), S. 1-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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