Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
29 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

29 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    مستوى تطبيق خدمات التربية البدنية المكيفة في برامج التربية الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين CEC : The Level of Application of Adapted Physical Education Services in Intellectual Education Programs in the Light of the Standards of the Council for Exceptional Children CEC
    العمري، وعد إبراهيم, مؤلف ; الشيمى، رضوى عاطف حلمى, م. مشارك ; et al.
    In: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية, Jg. ع32 (2023), S. 171-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    دراسة استطلاعية لمستوي معلمي اضطراب طيف التوحد بجمهورية مصر العربية في الكفايات المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين CEC : An Exploratory Study for the Level of Autism Spectrum Disorder Teachers in the Arab Republic of Egypt in Terms of Professional Competencies Approved By Council for Exceptional Childrens 'CEC'
    عجوة، محمد سعيد سيد, مؤلف
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج89, ع2 (2023), S. 1389-1494
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    مستوى تطبيق معايير مجلس الأطفال غير العاديين 'CEC' في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي الإعاقة العقلية من وجهة نظر معلميهم : The Level of Application of the Council of Exceptional Children 'CEC' Standards in Individualized Educational Programs for Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of their Teachers
    السحيمي، سعاد سلمان رباح, مؤلف ; الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم
    In: مجلة التربية الخاصة والتأهيل, Jg. مج12, ع41 (2021), S. 1-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    تقويم كفايات معلمي ذوي صعوبات التعلم في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC) من وجهة نظر المشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية
    الفقيه، مصطفى محمد منديل, مؤلف
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج66, ع2 (2017), S. 619-656
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    جودة البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الفكرية في معاهد وبرامج التربية الفكرية بحسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC)‪‪ : The Quality of Individual Educational Programs For People With Intellectual Disability In Institutions and Programs of Intellectual Education According To The Council of Exceptional Children Standards ( Cec )
    هوساوي، علي بن محمد بكر, مؤلف‪‪ ; العريفي، شهد ناصر
    In: المجلة التربوية الدولية المتخصصة, Jg. مج4, ع12‪‪ (2015), S. 64-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    مدى معرفة معلمي التربية الخاصة بمعايير التدخل المبكر الخاصة بمجلس الأطفال غير العاديين CEC في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
    يونس، نجاتي أحمد حسن, مؤلف ; الحميدي، مؤيد عبدالهادي
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج24, ع4 (2014), S. 175-224
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    الكفايات اللازمة لمعلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في مدينة جدة في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين CEC
    عبيدات، يحيى فوزي, مؤلف ; الدوايدة، أحمد موسى
    In: مجلة كلية التربية, Jg. ع 37, ج 2 (2013), S. 232-281
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    مدى اهمية و امتلاك اختصاصيي معالجة النطق و اللغة للكفايات المهنية وفقا لمعايير جمعية الأطفال غير العاديين CEC في المملكة العربية السعودية
    خليل، ياسر فارس, مؤلف ; الدوايدة، أحمد موسى
    In: مجلة الطفولة والتربية, Jg. مج 4, ع 9 (2012), S. 61-105
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    الممارسات المبنية على البراهين لمعلمات الصم وضعاف السمع بمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين : Evidence-Based Practices for Early Childhood Teachers for Deaf and Hard of Hearing According to the Council for Exceptional Children Standards 'CEC'
    الغامدي، نوف علي, مؤلف ; الغامدي، مازن عبدالرحمن
    In: مجلة العلوم التربوية والنفسية, Jg. مج7, ع10 (2023), S. 119-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    تقييم الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين : Evaluating the Transitional Services Provided to Students with Mild Intellectual Disabilities from the Point of View of Teachers and Parents According to the Council for Exceptional Children 'CEC' Standards
    الفريح، نايف بن فهد, مؤلف ; التركي، سندس محمد
    In: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية, Jg. ع30 (2023), S. 90-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    تقويم جودة برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين : Evaluating Quality of Early Intervention Programs for Children with Intellectual Disability in the Light of Standards of Council for Exceptional Children 'CEC'
    الأحمري، عبير حسين, مؤلف
    In: المجلة التربوية الدولية المتخصصة, Jg. مج8, ع12 (2019), S. 65-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Evaluation of the Preparation Program for Teachers of Autism Spectrum Disorder in Light of the Standards of the Council of Exceptional Children from the Point of View of Faculty Members at Taif University
    Althobaiti, Shatha
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج89, ع1 (2023), S. 406-439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين وقادة المدارس في جنوب المملكة العربية السعودية : Assessment Talented Students Teachers Competencies in Light of the Council for Exceptional Children from Teachers and School Leaders Perceptions in the South of Saudi Arabia
    حمادنة، برهان محمود, مؤلف
    In: المجلة السعودية للتربية الخاصة, Jg. ع13 (2020), S. 141-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    منهج مقترح في العلوم للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بالمرحلة المهنية في ضوء التعليم المتمركز حول الحياة وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وتحسين صورة الجسم لديهم : A Suggested Science Curriculum Based on Life Centered Education for Educable Mentally Disabled Students at Vocational Stage and its Effectiveness in Developing their Scientific Terms and Enhancing Body Image
    الباز، مروة محمد محمد, مؤلف
    In: مجلة كلية التربية, Jg. ع31 (2020), S. 290-339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    مستوى امتلاك معلمي المدارس الابتدائية في الباحة للكفايات التربوية اللازمة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات : The Level of Primary School Teachers' Posession of Educational Competencies Necessary to Include Students with Special Needs in Al-Baha General Schools from their Viewpoints in the Light of some Variables
    الربيع، كوثر إسماعيل, مؤلف
    In: مجلة التربية, Jg. ع187, ج1 (2020), S. 223-254
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    مدى امتلاك مشرفي التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية للكفايات المهنية وفقا لمعايير مجلس الأطفال غير العاديين الأمريكي : The Extent to Which Special Education Supervisors in the Kingdom of Saudi Arabia for Professional Standards of the American Council for Exceptional Children
    القريني، تركي عبدالله سليمان, مؤلف
    In: المجلة التربوية, Jg. مج33, ع130 (2019), S. 179-221
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    برنامج دراسات عليا مقترح لتأهيل المعلمين لإدراك طبيعة الموهبة ورعاية الموهوبين في ضوء المعايير المهنية وتجارب الجامعات العالمية الرائدة : A Proposed Graduate Program for Teacher Preparation to Understand the Nature of Giftedness and Nurture the Gifted Based on Professional Standards and Experiences of International Pioneering Universities
    ودعاني، ماجد بن ربحان يحيى, مؤلف
    In: المجلة التربوية, Jg. ج68 (2019), S. 2753-2783
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    تقويم أداء معلمي التربية الفكرية في ضوء المعايير المهنية لمجلس الأطفال غير العاديين : The Performance Evaluation of Intellectual Education Teachers in the Light of Standards of the Council of Exceptional Children CEC
    العجمي، ناصر بن سعد, مؤلف ; الصيفى، مرام مسند
    In: مجلة التربية الخاصة والتأهيل, Jg. مج6, ع22 (2018), S. 99-145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير العالمية لمعلمي الموهوبين في تنمية الكفاءة الذاتية للمعلمين والحل الإبداعي للمشكلات الرياضية لدى تلاميذهم الموهوبين : The Effectiveness of a Professional Development Program Based on International Standards of Gifted teachers for Developing Teachers Self-Efficacy and The Creative Solving of Mathematical Problems for their Gifted Pupils
    حسن، إبراهيم محمد عبدالله, مؤلف
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج28, ع110 (2017), S. 103-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    جودة عملية التشخيص في مراكز ومعاهد التربية الخاصة في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين في محافظة جدة
    الزارع، نايف بن عابد بن إبراهيم, مؤلف
    In: مجلة التربية الخاصة والتأهيل, Jg. مج3, ع12 (2016), S. 30-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -